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Article de revue
Les formateurs entendent et constatent de façon très régulière que les apprenants en soins infirmiers/aides-soignants se sentent stressés pendant leur cursus de formation, aussi bien par la formation dispensée dans les instituts que par les stag[...]Article de revue
Santé au travail, qualité de vie sont des termes de plus en plus fréquemment évoqués dans le monde du travail. S'ils peuvent paraître bien éloignés du vécu le plus souvent exprimé par les professionnels de santé concernant la fatigue, le stress,[...]Article de revue
Les élèves d’un Ifas et d’un Ifsi ont expérimenté l’apprentissage du raisonnement clinique en situation de simulation. Cette séquence pédagogique était orientée vers une approche humaniste propre au caring . Elle a également permis une premièr[...]Article de revue
Le développement d’un leadership infirmier reste aujourd’hui un enjeu majeur pour les soignants au plus près du terrain. L’objectif est que ces derniers soient capables de proposer des solutions innovantes pour améliorer la qualité et l’accès au[...]Article de revue
La formation infirmière semble vulnérabiliser les étudiants, les conduisant parfois à souffrir de stress ou de burnout. Néanmoins, la majorité réussit cette formation. Cette reprise positive de l’apprentissage, malgré un contexte d’études parfoi[...]Article de revue
La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalo[...]Article de revue
En institut de formation en soins infirmiers, les formateurs accompagnent les étudiants avec lesquels ils établissent une relation pédagogique, en restant garant du respect du règlement intérieur, concernant notamment l’interdiction des téléphon[...]Article de revue
Dominique Curto Ghinamo, Auteur ; Sylvie Girardin, Auteur |Depuis la réforme de 2009, certains étudiants infirmiers sont en difficulté lors des stages cliniques. Cet article propose de présenter un travail de recherche fondé sur le cadre conceptuel de la didactique professionnelle. L’étude exploratoire [...]Article de revue
La rentrée semble favorable à la profession infirmière avec la poursuite des travaux liés à la mise en place de la feuille de route de la Grande conférence de santé de 2017. La Ministre des solidarités et de la santé, et la ministre de l’enseign[...]Article de revue
Des étudiantes en soins infirmiers de l’Ifsi de Beaune ont souhaité approfondir leurs connaissances sur le toucher dans les soins. Dans le cadre des unités d’enseignement optionnels des semestres 5 et 6, elles ont vécu une expérience enrichissante.Article de revue
Stephany CATO, Auteur ; Marilou Gagnon, Auteur |Depuis la découverte du virus, les manuels en soins infirmiers incluent la notion de VIH/sida pour qu’elle soit transmise dans la formation de premier cycle. Cependant, les écrits dévoilent l’existence d’un écart entre cette formation et les com[...]Article de revue
Christian DUPONT, Auteur |Lors de différentes interventions orales sur l'utilisation et l'entretien des cathéters veineux périphériques et centraux, dans le cadre de la formation initiale et continue, les soignants ont semblé méconnaître les recommandations de bonne util[...]Article de revue
Christelle Acezat, Auteur |A priori, tout le monde sait écrire. Et pourtant, l'angoisse de la page blanche est souvent présente dans nos esprits. Mais pourquoi écrire ? Pour laisser une trace, pour se prouver que l'on est capable de, pour exprimer ce que l'on porte au fon[...]Article de revue
Pascale Cani, Auteur |Le parcours "découverte du pôle BIAS", proposé aux étudiants de l'Ifsi/Ifas de Pontoise (Val d'Oise), vise à introduire, dès la formation initiale, une meilleure compréhension des problèmes rencontrés par les différents partenaires de soins. Obj[...]Article de revue
Bélanger, Louise, Auteur |Les approches éducatives où les participants sont actifs s’avèrent efficaces pour modifier des comportements et encourager le développement continu des savoirs infirmiers et, à cet égard, la pédagogie narrative apparaît utile pour soutenir la fo[...]Article de revue
La recherche en soins permet une démarche intellectuelle qui repose sur des méthodes rigoureuses destinées à répondre à des questions et/ou à résoudre des problèmes issus de la clinique. C’est alors un moyen de performance au service de la qual[...]Article de revue
La formation infirmière mène, en trois ans, au diplôme d’État, dans une voie professionnalisante. Les étudiants en fin de cursus sont à l’aise avec leurs missions, mais souvent progressivement inquiets dans la perspective de la prise de fonction[...]Article de revue
Des textes législatifs récents encouragent le développement de l’exercice des infirmières en pratique avancée, dont la reconnaissance se construit sur le terrain, dans la relation aux autres professionnels et en valorisant le bénéfice apporté à [...]Article de revue
Karine Lauer, Auteur |Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C'est la question que l'IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s'est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d'expérienceArticle de revue
Avec de jeunes professionnels infirmiers aux multiples ressources mais très fragiles face à des choix incertains, se jouent peut-être, entre les générations, de nouveaux enjeux de coopération, d’émancipation, de confiance et de partage des respo[...]Article de revue
La recherche constante de l’efficience rend parfois difficile l’encadrement des étudiants en soins infirmiers dans les stages. Les temps de l’infirmière et de l’étudiant ne répondent pas aux mêmes logiques et contraintes. Le référentiel de 200[...]Article de revue
Bruno Thévenet, Auteur |L'arrivée des plateformes d'enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d'initier des pratiques innovantes, une réflexion s'impose toutefois pour leur mise en place, af[...]Article de revue
Une innovation pédagogique inscrit l’étudiant infirmier dans une démarche réflexive d’un genre nouveau afin d’évaluer s’il possède les connaissances, l’aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de [...]Texte législatif
15 mars 2017L'arrêté modifie les modalités de formation conduisant au diplôme d’État infirmier anesthésiste.Livre
Eliane ROTHIER BAUTZER ; Michel Roger ; Collectif | 2017Prendre soin peut être considéré comme une préoccupation majeure des sociétés contemporaines. Mais une idée louable ne peut s'opérationnaliser en dehors de politiques, de contextes et d'acteurs qui la promeuvent, la mettent en oeuvre, l'incarnen[...]Livre
Ghislain Morange ; Latifa Belmir Cheikhaoui ; Anne-Christel Rolling, Illustrateur ; Praxède Delmas, Illustrateur ; Sandrine Marchand, Illustrateur | 2017Avant de partir en stage, les étudiants qui démarrent leurs études en IFSI ont de nombreuses questions : quels sont les objectifs des stages ? Quels sont les différents lieux qui vont m'accueillir ? Quels travaux va-t-on me demander pendant et à[...]Livre
Danièle Augendre ; Anne Besnier ; Karine BREHAUX ; Florence Couderc ; Collectif | 2017450 fiches pour réviser toutes les UE et 800 entraînements en QCM, QROC, situations de soin et de calculs de doses corrigés et commentés pour s'autoévaluer et se préparer à toutes les UE.Article de revue
Stéphanie Phulpin, Auteur ; Jane-Laure Danan, Auteur |Une des perspectives de cette étude, au-delà de l’état des lieux, serait de démontrer la nécessité de la création d’un corps professoral d’enseignants chercheurs dotés de compétences et d’expertises reconnues dans le contexte d’enseignement supé[...]Article de revue
La politique de stage s’inscrit, à l’heure actuelle, dans un contexte sanitaire qui impulse davantage de qualité des soins, de gestion des risques et un développement constant de compétences professionnelles. Elle incite les professionnels de l[...]Article de revue
Yasmina OUHARZOUNE, Auteur ; DNO (Danish Nurses Organisation), Auteur |Le Danemark compte 75 000 infirmiers et infirmières pour 5,4 millions d’habitants. L’Organisation danoise des infirmières, fondée il y a plus d’un siècle, travaille à leur reconnaissance et à l’amélioration de leurs conditions de travail. Par [...]Article de revue
La pratique réflexive est un terme qui est de plus en plus employé en France, notamment depuis la réforme de la formation initiale des infirmiers, mais qui peine encore à être proposé à l’ensemble des soignants. Pourtant, les bénéfices escompté[...]Article de revue
Le Royaume-Uni a introduit graduellement le droit de prescrire des infirmières. Cette habilitation est conditionnée à la validation d’une formation théorique et pratique. L’impact de cette évolution est jugé très positivement plus de vingt ans[...]Article de revue
Le refus de soins d’un patient engage les soignants. Les futurs professionnels doivent s’y préparer. Les étudiants en soins infirmiers sont formés à ces situations. Il s’agit aussi de responsabiliser le patient et de l’accompagner dans son choix[...]Article de revue
La positivation de l'erreur : outil d'apprentissage et d'amélioration des pratiques professionnelles
Céline Laroche, Auteur |En formation initiale infirmière, l'erreur de l'apprenant en stage est ce qu'il redoute le plus. Malgré les nombreux enseignements théoriques et clinique, des événements indésirables peuvent en effet toujours se produire.Article de revue
La réingénierie de la formation initiale infirmière a conduit à son intégration dans le schéma universitaire européen licence-master-doctorat. La profession œuvre pour qu’une filière en sciences infirmières se déploie, y compris dans le champ de[...]Article de revue
La simulation fait une entrée en force dans la mise en oeuvre des formations initiales paramédicales. Si cet outil pédagogique existe depuis longtemps, le plus souvent initié par la profession d'infirmière, il a pris une ampleur considérable grâ[...]Article de revue
Vécue comme rébarbative et stressante, la pharmacologie suscite souvent des réactions de rejet de la part des étudiants infirmiers. Cette discipline requiert et mobilise des compétences multiples. Lorsque les futurs infirmiers réalisent que leur[...]Article de revue
Pierre has been assigned to the Eye Unit. During this first shift, he is working together with Adelle, who familiarises him with the running of the ophthalmology unit.Article de revue
Les infirmiers évoluent dans un contexte de travail parfois difficile, qui peut altérer leur capacité à encadrer convenablement les étudiants. Il leur arrive alors de reporter leur exaspération sur ces derniers. En étant mieux formés aux spéci[...]Article de revue
La simulation en santé permet des développements pédagogiques innovants particulièrement adaptés à la formation des équipes soignantes. Elle est idéale pour acquérir ou renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat f[...]Article de revue
La formation de l’infirmier responsable de soins généraux est en cours de réforme en Belgique pour répondre aux exigences européennes. Il existe un paradoxe de deux niveaux d’enseignement très différents conduisant à un même titre professionnel[...]Article de revue
Article de revue
La simulation constitue un outil pédagogique incontournable dans la formation en soins infirmiers. À la Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale (HES) La Source, les étudiants effectuent une première expérience à la fin du premier semestre[...]Article de revue
Clarence Loosli, Auteur |L’approche par compétences (APC) s’est imposée mondialement comme référence de bonne pratique en matière de formation. En outre, cette approche permettrait d’améliorer la qualité des soins prodigués par les professionnels débutants. À ce jour, i[...]Article de revue
Afin de mobiliser les savoirs acquis lors de la formation menant à l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier, des étudiants infirmiers, en semestre 6, ont été soumis au concept revisité de la chambre des erreurs. Dans le cadre de la Semaine de l[...]Article de revue
Parfois, les soins induisent chez le patient une douleur qu’il est possible de prévenir. Une des techniques consiste à administrer du Méopa, gaz aux propriétés analgésique, sédative et anxiolytique. Le recours au Méopa impose la présence d’un bi[...]Livre
Walter Hesbeen ; Collectif | 2016Cet ouvrage revient sur les enjeux professionnels et éthiques de la formation infirmière, les auteurs formateurs et encadrants de stages partageant projets et expériences pédagogiques pour favoriser des pratiques ajustées aux besoins L'accompagn[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN | 2016IFSI Max Autoévaluation, 1re année, est un ouvrage constitué d'exercices permettant la révision et l'entraînement. Il complète avantageusement le volume de cours et permet de se préparer aux différentes épreuves de validation, en vérifiant les c[...]Livre
Cédric JULIENS | 2016Le corps est au centre des pratiques de soins. Mais son abord est-il si aisé ? Les enseignements tendent à prescrire de toucher autrui en insistant sur la maîtrise des émotions. Comment, pour les futurs ou jeunes soignants, vivre la contrainte d[...]Article de revue
The exponential proliferation of e-learning programs has considerably changed the landscape of contemporary nursing education. Nursing programs are delivered through classroom, blended, fully computerized or distributive models. The aim of this [...]Rapport
Bénédicte Casteran-Sacreste | Janvier 2016Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions de santé en 2014. Cela concerne tous les élèves ayant effectué une inscription ou ayant été diplômés en 2014 16 formations ont [...]Livre
Jérôme Alexandre ; Marie-Annick de Biasi | 2016Cet ouvrage spiralé propose, sous forme de fiches claires et synthétiques : une partie "Connaître votre lieu de stage" avec les situations les plus fréquentes en hospitalisation afin de vous familiariser avec les particularités de vos stages ; u[...]Livre
Benjamin PLANQUETTE | 2016Cet ouvrage spiralé propose, sous forme de fiches claires et concises : un rappel des notions d'anatomie-physiologie de l'appareil respiratoire ; l'ensemble des pathologies en pneumologie, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : dé[...]Livre
Isabelle LIM-SABBAH ; Philippe Llopis | 2016Cet ouvrage consacré à la psychiatrie propose : Connaître son lieu de stage en Psychiatrie : Quelle famille de stage ? Comment est organisé un service de psychiatrie ? Quels sont les grands services de Psychiatrie en France ? Quels patients vais[...]Livre
Pascal PRAYEZ | 2016Attention aux apparences, ce livre est bien plus qu'un simple roman. Ouvrez et suivez Julie pour découvrir dix infirmier-e-s et aides -soignant-e-s qui ne veulent pas rejoindre les rangs des "épuisés professionnels". Au fil des mois, en partagea[...]Livre
Walter Hesbeen ; William D'HOORE ; Eymard, Chantal, Préfacier, etc. | 2016Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair da[...]Article de revue
Infirmiers comme médecins ne bénéficient pas d’une formation initiale en matière de plaies et d’usage de pansements. Ils sont pourtant confrontés, dans leur pratique quotidienne, à ce type de prise en charge. Les progrès en cicatrisation et l’[...]Livre
Priscillia Leon | 2016Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en néphrologie et à le réussir. 1. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécificités d[...]Livre
Sandrine Lescure | 2016Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en neurologie et à le réussir. 1. Abordez sereinement votre stage. Ce guide présente toutes les spécificités du[...]Livre
Anne Muller | 2016Les infirmières sont amenées à actualiser en permanence leurs connaissances pour assurer des soins de qualité. Ce livre met en valeur l'enrichissement des savoirs rendu possible par la pratique quotidienne. Les mutations économiques, scientifiqu[...]Article de revue
Benoit Breche, Auteur |En France, la simulation procédurale ne fait que rarement l'objet de recherches scientifiques. Et selon nos prospections, jamais dans le contexte spécifique de la formation initiale infirmière. Avons-nous le recul nécessaire pour évaluer ces nou[...]Article de revue
Les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) sont acteurs de la formation initiale infirmière. A ce titre, ils sont également acteurs de la transmission du care. Le care constitue une philosophie pratique fondamentale, infrastructure et[...]Article de revue
Article de revue
Chaque professionnel peut évaluer le chemin parcouru au regard de celui qu’il emprunte aujourd’hui au bénéfice du patient, et qui préfigure celui de demain. La profession est riche d’une histoire faite de femmes et d’hommes de conviction, engag[...]Article de revue
Cet article affirme l’existence et la nécessité du savoir infirmier en l’expliquant à l’aide de quelques repères tirés d’autres disciplines, il en retrace brièvement l’évolution dans une perspective surtout nord-américaine, il examine sa présenc[...]Article de revue
Dominique LE BOEUF, Auteur |Sept ans après la loi de 2002 sur les droits des malades, l’arrêté du 31 juillet 2009 a introduit ces droits dans la formation initiale des infirmiers Cela se traduit par quelques heures d’enseignement théorique et de travaux dirigés à partir d[...]Article de revue
La nouvelle organisation de l’enseignement infirmier dans le département du Lot modifie les fondements organisationnels et implique une confrontation au changement dans laquelle la dynamique d’équipe est bouleversée. Une réflexion fondée sur l’[...]Article de revue
Le travail de fin d’études de la formation infirmière est adossé à l’initiation à la recherche. Une étude réalisée par les formateurs de l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Limoges (87) montre que l[...]Article de revue
Quelles sont les motivations des infirmiers pour devenir tuteur d’étudiants en soins infirmiers ? Les notions de don, de prendre soin, de bienveillance, d’empathie rentrent en ligne de compte. Mais ce n’est pas tout. Ce pourrait être aussi une “[...]Article de revue
Les représentations initiales du métier et du juste soin de l’étudiant infirmier débutant sa formation vont, tout au long de son cursus, se confronter à la réalité des pratiques. Au cœur de la complexité des soins potentiellement intrusifs et d[...]Article de revue
Afin d’harmoniser les pratiques d’encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d’un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l’ensemble [...]Article de revue
La question de la laïcité n’est pas abordée dans le référentiel de formation En situation professionnelle, l’étudiant en soins infirmiers est pourtant souvent confronté à des “situations-limites” Il va devoir utiliser sa créativité et mobilise[...]Livre
Kamel Abbadi ; Houriya Zaouch ; Collectif | 2015Les actes et techniques de soins incontournables du nouveau Portfolio pour chaque activité évaluée pendant les stages ! Au sommaire :soins d'hygiène et de confort, entretien d'aide, entretien thérapeutique, examen clinique d'un patient dont mesu[...]Article de revue
Les infirmières du pôle de chirurgie de l’hôpital Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75) ont mis en place un atelier de pratiques professionnelles afin de transmettre leur expertise concernant des soins très techniques, comme ceux de trachéotomie, de [...]Livre
Lise Michaux | 2015Cultures et valeurs n'ont jamais été aussi présentes dans l'univers du soin. Il semble aujourd'hui essentiel d'afficher ses valeurs personnelles comme professionnelles, de revendiquer une culture de groupe ou de service, mais aussi de respecter [...]Travail universitaire - formateur
Patricia AUDOUY, Auteur ; Julie LEBRETON, Directeur de la recherche | 2015L’objet de la recherche s’oriente vers une activité pédagogique réalisée par le formateur, dans le cadre du suivi pédagogique de l’étudiant sur le lieu de stage : le bilan des apprentissages. Le questionnement de départ est : Comment le formateu[...]Livre
Dorsafe BOURKIA | 2015Etre infirmière, infirmier... Envie d'aider l'Autre, de se sentir utile, d'apporter des soins et du réconfort aux personnes en souffrance ? Un beau métier avant tout très exigeant, aux nombreuses responsabilités, qui nécessite à la fois savoir-f[...]Livre
Laurent Sabbah ; Collectif | 2015Cet ouvrage regroupe, en un seul volume, toutes les spécialités enseignées en IFSI. Il contient plus de 600 fiches synthétiques, idéales pour réviser avant une évaluation ou à l'occasion d'un stage en service de soins. Chacune des 17 spécialités[...]Livre
Laurent Sabbah ; Collectif | 2015Cet ouvrage regroupe, en un seul volume, toutes les spécialités enseignées en IFSI. Il contient plus de 600 fiches synthétiques, idéales pour réviser avant une évaluation ou à l'occasion d'un stage en service de soins. Chacune des 17 spécialités[...]Livre
Marlyne Dabrion | 2015Cet ouvrage répond aux objectifs de formation de l'unité d'enseignement 3.4 S6 «Initiation à la démarche de recherche», à savoir la production d'une note de recherche, une étape fondamentale pour construire son mémoire. Ce manuel accompagne l'ét[...]Livre
Pierre CAMPIA | 2015Promouvoir, par les formations infirmière et cadre de santé, le respect de l'être humain soignéArticle de revue
Cécile-Marie Dupin, Auteur ; Maria Larsson, Auteur |La phénoménographie est une méthodologie de recherche qualitative qui a pour objectif de décrire les variations de conceptions d’un phénomène. Cette approche peut être utilisée pour répondre à certains types de questions de recherche, relatives [...]Livre
Marc Chardin | 2015Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en orthopédie-traumatologie et à le réussir. Abordez sereinement votre stage : Ce guide présente toutes les spé[...]Article de revue
Hospital patients often experience Christmas as a difficult period. Because it is a family celebration, patients of even non-Christian religious denominations can easily feel lonely, sad, and neglected. On this particular Christmas Eve, the hosp[...]Article de revue
Les soins infirmiers en Espagne ont expérimenté de nombreux changements depuis le début du XXème siècle. Au début, les infirmiers étaient simplement des auxiliaires médicaux, ensuite, ils ont étudié à l’université, et, de nos jours, ils peuvent [...]Article de revue
La façon de former les professionnels en soins infirmiers est liée à l’histoire et au contexte socio-politique et économique. L’article discute la formation universitaire d’infirmier(ère) au Brésil dans trois universités publiques différentes : [...]Article de revue
Il existe une formation spécifique aux urgences psychiatriques dans les établissements accueillant ces dernières. Mais qu’en est-il pour les équipes somatiques ? Retour d’expérience aux urgences du CHU de Toulouse Purpan, avec la fonction de l’i[...]
