Article de revue

Place de l'altérité et risque de découragement dans la relation intersubjective entre un enseignant et un élève à besoins spécifiques

Valérie BARRY, Auteur ; Emmanuelle Maître de Pembroke, Auteur |

Dans Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n° 61, Avril 2013)

Cette communication est basée sur une analyse croisée d'entretiens cliniques réalisés auprès d'enseignantes exerçant ou ayant exercé leur activité professionnelle auprès d'élèves présentant des troubles du comportement. Les auteurs interrogent e[...]

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