Article de revue

Etre une enseignante de l'école inclusive dans le second degré :

Béatrice Champeval, Auteur |

Dans Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n° 61, Avril 2013)

En prenant appui sur une double expérience d'enseignement en Ulis (Unité localisée pour l'inclusion scolaire), d'une part dans un lycée professionnel et d'autre part dans un collège, Béatrice Champeval relève des indicateurs de (non)réussite de [...]

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