Article de revue

La reconnaissance de l'expérience dans la construction des trajectoires professionnelles

Yvette Moulin, Auteur |

Dans Education Permanente (n°197, décembre 2013)

L’intention émancipatrice, originairement liée à l’élaboration de l’expérience, semble parfois s’accompagner d’une désinhibition de la logique d’action collective. Dans le cadre du processus de professionnalisation des assistantes familiales, l’[...]

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