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Laurent Bachler, Auteur |L’idée d’une éducation à la nature suppose, du point de vue philosophique, une disqualification de la culture. Cette disqualification se traduit par une mise entre parenthèses des activités techniques de transformation de la nature, et un renonc[...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |Le jeu est une activité essentielle pour l’enfant. Or, il est difficile pour un adulte d’accompagner l’enfant dans ces activités de jeu tant que lui-même n’y voit qu’un simple passe-temps et un divertissement. C’est pourquoi, pour jouer avec l’e[...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |Que peut bien apporter la philosophie aux professionnels de la petite enfance ? Pourrait-elle les aider à prendre soin des enfants ? Et en quoi la réflexion philosophique est-elle d'une quelconque utilité pour éduquer les enfants ? Entrons dans [...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |Comment les grands-parents participent-ils au processus complexe de transmission ? Toute transmission suppose une difficulté centrale : transmettre quelque chose du passé en laissant les générations présentes libres de le modifier et de le trans[...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |L'importance du jeu relativement au développement de l'enfant n'est aujourd'hui plus questionnée. Pour autant, une fois ceci posé, allons-nous suffisamment loin dans la pensée afin d'y révéler tous ses enjeux ? Et si en ce sens, nous tentions un[...]Article de revue
L’expression « vivre ensemble » semble être à la mode pour désigner le modèle de la vie sociale. Au point que l’on en fait parfois un nom commun : le « vivre ensemble ». Mais quel type de relations sociales correspond à cette injonction ? Trois [...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |L’expression “petit bonheur” peut paraître paradoxale au premier abord, si l’on imagine des moments de bonheur courts ou brefs dans le temps. Ces petits bonheurs seraient des bonheurs réduits. Au contraire, on peut voir derrière cette expression[...]Article de revue
Reconnaître la beauté comme s’en réjouir supposent une forme d’éducation à la beauté, car l’accès n’est pas instantané. Cette éducation à l’expérience de la beauté peut prendre trois formes : consister à retrouver un regard innocent sur les chos[...]Article de revue
L’engouement actuel pour les neurosciences repose sur un malentendu : les neurosciences étudient le cerveau. Or, le cerveau n’est pas exactement la même chose que l’esprit. Éduquer un enfant et prendre soin d’un tout-petit, c’est prendre soin de[...]Article de revue
Il existe souvent entre les adultes qui s’occupent de l’éducation des enfants des différences de point de vue. De ces différences naissent inévitablement des désaccords sur ce qu’il convient de faire pour l’enfant et avec l’enfant. Pour les dépa[...]Article de revue
La psychologie positive se présente volontiers comme un ensemble d’énoncés ayant pour objectif d’augmenter notre bien-être général. En outre, ces énoncés ont été validés scientifiquement et correspondent à des résultats obtenus de manière rigour[...]Article de revue
Éduquer les jeunes enfants à prendre conscience de leur corps demande de tenir compte de deux dimensions opposées de notre expérience. Tout d’abord, notre corps comporte un grand nombre de potentialités et de possibilités. Nous pouvons le modele[...]Article de revue
Les rêves que nous avons pour nos enfants traduisent l’amour que nous leur portons. Plus que tout, nous voulons que nos enfants soient heureux. Mais cet amour lié aux rêves que nous avons pour eux génère plus de souffrance et de douleur qu’autre[...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |L’enfant a besoin de bornes contraignantes dans la mesure où celles-ci assurent sa sécurité, et de limites dès lors qu’il doit intérioriser un certain nombre de contraintes liées à la vie sociale et aux valeurs morales. Mais ce qui l’aide le plu[...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |L’enfant qui entre à la crèche n’est pas désigné par un mot particulier, propre à sa place dans une telle institution. Or, les noms que nous donnons aux choses et aux êtres qui nous entourent sont une manière de reconnaître leur existence et leu[...]Article de revue
Il est difficile d’apprendre ce qu’est le respect aux enfants, car c’est une notion qui peut avoir deux sens très différents. Pris dans un sens très large et général, le respect désigne toute attitude morale vis-à-vis d’autrui. L’éducation au re[...]Article de revue
Comment notre culture, ou les différentes cultures auxquelles nous appartenons, contribuent-elles à forger notre identité ? L’association de ces deux termes, identité et culture, ne va pas de soi : l’identité est stable et fixe ; la culture est [...]Article de revue
Laurent Bachler, Auteur |Nous ne pouvons pas rendre le quotidien aussi passionnant et captivant que l’extraordinaire imprévu. Par définition, le quotidien semble morne et sérieux. Cette monotonie est toutefois essentielle pour donner à voir le relief de nos vies, comme [...]Article de revue
L’équité n’est pas un synonyme de la justice mais une disposition à celle-ci qui permet de l’incarner et de l’appliquer à des cas concrets en suivant l’esprit de la justice elle-même, selon la distinction que faisait Aristote entre la lettre et [...]Article de revue
Un fragment de la pensée du philosophe Héraclite invite à accueillir les étrangers dans la cuisine, appelant une réflexion sur la notion d’accueil avec ses subtilités et sa complexité. Ni intrusion, ni simple réception, ni politesse de surface, [...]
