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Merette Fard, Auteur |L’enfant se développe dans l’opposition sujet/objet. L’influence de l’environnement, dont il dépend, l’enrôle tour à tour comme actif et passif. Dans ce contexte, nous pouvons tenter de déterminer de quelle façon l’enfant construit son identité.[...]Article de revue
L’observation est à la base de la connaissance du monde et de la démarche scientifique. Dans ce domaine, elle peut être questionnée dans ses fondements, sa méthodologie, ses objectifs et ses résultats. L’être humain en tant qu’objet d’étude est [...]Article de revue
L’enfant naît dans un monde de la perception, où seul compte ce qui est vu. Par le célèbre jeu du “coucou-caché” et la répétition des expériences du visible et de l’invisible, il apprend à nouer les dimensions du réel, de l’imaginaire et du symb[...]Article de revue
L’humour est un processus visant à susciter le rire, propre à l’homme dans ses dimensions universelles et subjectives. Le rire est un objet de communication et de médiation sociale. L’expression “mourir de rire”, cynique et provocante, illustre [...]
