Article de revue

L'apprentissage mixte en formation infirmière

Karine Lauer, Auteur |

Dans Objectif Soins et Management (n°254, mars 2017)

Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C'est la question que l'IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s'est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d'expérience

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