Type de document : | Revue |
Paru le : | 01/09/2013 |
Langues: | Français |
Dépouillements
Article de revue
en hommage à Dominique Fablet professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris-Ouest Nanterre décédé le 14 juillet 2013
Article de revue
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Comment la psychanalyse, dont l’outil principal est le langage, peut-elle aborder la question de ceux qui ne parlent pas L’auteur se propose d’élargir le champ de la psychanalyse aux patients privés de langage. Ces cliniques sont négligées par l[...]
Article de revue
La communication avec des personnes gravement déficientes et ressenties comme peu aptes à la communication constitue un véritable défi pour leur entourage familial ou professionnel. L’un des points d’entrée dans cette problématique consiste à se[...]
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Ce qui se joue à travers la communication et les échanges relationnels entre une personne atteinte de déficiences multiples et de fortes limitations de communication et ses proches (familiaux et professionnels) apparaît comme le vecteur essentie[...]
Article de revue
Au fil des pages, l’auteur se confie pour nous aider à comprendre comment, à travers la construction de son parcours, il est « devenu un esprit libre ».
Quelles stratégies il a adoptées dans son enfance, lorsque « le courant ne passait pas avec[...]
Article de revue
Le service de soins et d’aide à domicile de l’association Les Tout-Petits accompagne des enfants, adolescents en situation de polyhandicap. Notre engagement à soutenir l’inscription de l’enfant dans les lieux ordinaires de vie nous encourage à r[...]
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Le service de soins et d’aide à domicile de l’association Les Tout-Petits accompagne des enfants, adolescents en situation de polyhandicap. Notre engagement à soutenir l’inscription de l’enfant dans les lieux ordinaires de vie nous encourage à r[...]
Article de revue
Il est d’usage de dire que « le temps n’est pas le même » pour la personne polyhandicapée, pour sa famille et pour les professionnels. Pour les premiers, la situation de personnes handicapées leur impose une lenteur plus ou moins importante dans[...]
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Mieux percevoir et comprendre la façon dont les individus, grandement vulnérables, évoluant dans un environnement risqué du fait de leur situation de handicap rare et complexe peuvent, en mobilisant leurs capabilités et celles de leur environnem[...]
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La personne n’ayant pas accès à la parole, et avec des difficultés cognitives associées (troubles du langage, déficiences intellectuelles), a de grandes difficultés à s’exprimer, à faire des choix et à décider pour et par elle-même.
Avec des te[...]
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En travaillant en tant que psychologue clinicienne dans une mas, l’auteure a appris que les outils et moyens de substitution qu’on propose aux personnes accueillies, qui ne peuvent pas parler, ne suffisent pas pour leur donner la parole. Qu’outr[...]
Article de revue
L’étude de l’enfant de 0 à 2 ans met en lumière et nous fait prendre conscience que la signification passe par d’autres codes que le langage : les gestes, les cris, les pleurs, les vocalisations, les regards, les positions du corps, etc. De plus[...]
Exemplaires (1)
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