Type de document : | Revue |
Paru le : | 01/12/2015 |
Langues: | Français |
Dépouillements
Article de revue
Jacques Dayan, Auteur
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Nous avons réuni ici des travaux abordant des facettes complémentaires de l’approche neuroscientifique du bébé. La qualité des textes, certains apparaissant comme de véritables tours d’horizon de la question, donne un aperçu de l’étendue des déc[...]
Article de revue
Jacques Dayan, Auteur
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Les compétences des nouveau-nés et nourrissons sont préparées par le développement fœtal et s’actualisent dans la relation avec l’environnement. Elles sont bien plus développées que leurs performances réelles, handicapées notamment par le dévelo[...]
Article de revue
Michèle Molina, Auteur
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Les travaux en neurosciences ont profondément bouleversé l’image que nous avons du nouveau-né humain. L’idée d’un nouveau-né réflexe, peu corticalisé, a progressivement laissé place à un nouveau-né beaucoup plus compétent qu’on le croyait. Dans [...]
Article de revue
Jean Decety, Auteur
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Les fondements et prédispositions de la morale s’observent très tôt au cours du développement ontogénétique témoignant qu’elles sont sculptées dans notre génome. Les études réalisées avec des bébés indiquent qu’ils sont dotés dès la première ann[...]
Article de revue
Joëlle Provasi, Auteur
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Très tôt, l’enfant est capable de bouger en rythme, quand sa mère lui parle, ou quand il entend une musique, mais également de vocaliser en réponse aux paroles maternelles. Cette synchronisation lui permet de communiquer et d’interagir avec son [...]
Article de revue
Bernard Golse, Auteur
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Après avoir rappelé brièvement les circonstances de sa rencontre avec les travaux de l’institut Pikler-Lóczy à Budapest, l’auteur montre comment ceux-ci se trouvent aujourd’hui confortés par les avancées actuelles des neurosciences dans le champ[...]
Article de revue
Joëlle Rochette-Guglielmi, Auteur
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Classiquement, le besoin d’être compris est vu comme central pour le bébé. Mais quid du processus de « se faire comprendre » ? Attachons-nous suffisamment d’importance à la part active du bébé dans ce processus ? L’idée est que le bébé est un « [...]
Exemplaires (1)
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