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Thésaurus BDSP > Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation
Technique simulationSynonyme(s)Ecriture simulée Technique de simulation |
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Livre
Sophie Prissette ; Catherine Dupuy-Maribas, Auteur | 2016La simulation en santé est une méthode pédagogique en plein essor. Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peu[...]Article de revue
Introduction : la simulation clinique pour enseigner les connaissances aux étudiants en soins infirmiers prend une place importante dans les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Contexte : comme le recommande le référentiel de form[...]Article de revue
Benoit Breche, Auteur |En France, la simulation procédurale ne fait que rarement l'objet de recherches scientifiques. Et selon nos prospections, jamais dans le contexte spécifique de la formation initiale infirmière. Avons-nous le recul nécessaire pour évaluer ces nou[...]Article de revue
L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : trav[...]Livre
Michèle Saint-Jean ; Bruno Bastiani ; Nadia Péoc’h, Auteur ; Collectif | 2015Le champ de la santé connaît de profondes mutations (réformes, innovations, universitarisation des métiers, place du patient, pratiques avancées, ...). Ces mutations sont portées par de nouvelles lois, différentes innovations et projets issus de[...]Article de revue
Marc Braun ; Amélie Gatin ; Claude Varoqui ; Hind Hani ; Jean-Michel Kleffert ; Mardjane Nadjafizadeh ; Olivier MOREL ; Gérard Audibert |L’apprentissage des compétences cliniques par les outils de la simulation est essentiellement basé sur la mise en situation virtuelle et contextualisée suivie d’un long retour d’expérience. Ces deux temps sont structurés et requièrent une solide[...]Article de revue
L’enseignement des risques collectifs aux personnels paramédicaux est un exercice difficile. Pour rendre ces formations plus concrètes, l’équipe du centre d’enseignement des soins d’urgences du centre hospitalier universitaire de Rouen innovent [...]Article de revue
Les nouvelles prérogatives et les responsabilités croissantes des sages-femmes imposent un renouvellement constant de leurs connaissances et de leur savoir-faire. La répétition de scénarios doit débuter dès le cursus de formation afin d’impulser[...]Article de revue
La formation sur simulateur est en plein développement. En obstétrique, elle a déjà fait la preuve de son efficacité sur la prise en charge de la dystocie des épaules. Les simulateurs permettent la formation multiprofessionnelle, ce qui améliore[...]Article de revue
L’utilisation de mannequins numériques participe à simuler des situations de soins en formation initiale ou continue. Le développement de serious games, inspirés de jeux vidéo, permet à l’étudiant et au soignant, grâce à des scénarios virtuels, [...]Article de revue
Innovations technologiques et déploiement du numérique se mettent au service de la santé et engagent les formations vers la simulation haute technologie. L’équipe enseignante de l’école de maïeutique de Nîmes (30) s’est ainsi intéressée à la fo[...]Article de revue
La simulation en santé est un outil pédagogique qui permet le transfert de connaissances et de compétences. L’apprenant peut ainsi s’entraîner à adapter ses pratiques et son comportement. Un centre hospitalier propose une session de simulation[...]Article de revue
Au Centre hospitalier régional universitaire de Brest (29), la volonté de développer la simulation dans une perspective interprofessionnelle a conduit à proposer des activités réunissant étudiants et professionnels de santé. Dans le même temps,[...]Article de revue
Article de revue
Désormais recommandée à la fois par les institutions professionnelles et académiques, la question de la formation des enseignants à la simulation est posée. Au-delà des considérations éthiques, il existe de bonnes raisons d’y recourir et de s’y[...]Article de revue
Article de revue
Le dernier référentiel français de formation de la profession infirmière et l’arrivée des nouvelles générations dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) demandent aux cadres de santé formateurs de repenser leurs méthodes pédago[...]Article de revue
Pierre Livet, Auteur |Les systèmes multi-agents sont utilisés depuis une quinzaine d’années pour simuler la dynamique des phénomènes sociaux. Ils permettent de conceptualiser les interactions entre un ensemble organisé d’agents et d’explorer les structures qui en éme[...]Article de revue
La simulation en santé relève d’une pédagogie innovante. Confrontés à des situations professionnelles concrètes, les “apprenants” sont face à des mannequins dans des conditions de travail habituelles. Ils sont ainsi soumis à la réalisation de ge[...]