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Article de revue
Malgré les controverses autour du diagnostic et la remise en question de sa légitimité, la conception neurologique du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité comme le traitement médicamenteux qui y est associé remportent un[...]Article de revue
Laurence RAMEAU, Auteur |Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]Article de revue
Elise Mareuil, Auteur |Les enfants ne jouent pas avec rien, mais un rien peut leur permettre de le faire s’ils ont la liberté de s’en saisir comme ils le souhaitent. Ainsi pourrait être défini le jeu heuristique : une activité de découverte inventée par le tout-petit [...]Article de revue
Elisabeth Baton-Hervé, Auteur |Si Elisabeth Baton-Hervé a choisi de donner la parole dans son dernier ouvrage aux professionnels de l'enfance au travers d'une enquête pour scruter les conséquences d'un trop-plein d'écrans sur le développement et le bien-être des enfants, sans[...]Article de revue
Laurence RAMEAU, Auteur |Depuis la fin du xxe siècle, le jeune enfant est devenu un être précieux. Son bien-être, son bon développement et son éducation se trouvent désormais au cœur des préoccupations de tous ceux qui l’accompagnent. Pourtant historiquement, sa place a[...]Article de revue
Enrique Garcia, Auteur |Le dispositif de protection de l’enfance se donne pour finalité de préserver les enfants et de soutenir les familles lorsqu’elles rencontrent des difficultés. Dans ces situations, le statut du mineur devient un enjeu majeur : est-il encore l’enf[...]Article de revue
Fête des Mères, fête des Pères, Noël, Pâques sont autant d’événements à l’origine de discussions autour des productions des enfants. Les professionnels de la petite enfance se posent souvent la question de la nécessité, voire du bien-fondé, de l[...]Article de revue
Valéria Barbosa, Auteur |La littérature jeunesse constitue un support d’apprentissage essentiel pour le jeune enfant. Il peut s’y familiariser avec les bobos, mieux appréhender la séparation de ses parents ou le décès d’un proche, ou encore prendre conscience des différ[...]Article de revue
Marie-Paule Le Gat, Auteur |Les boutons surprennent, démangent et inquiètent souvent les enfants, les familles comme les professionnels de la petite enfance. Il est donc intéressant de réfléchir à la manière dont nous pouvons les aborder et les dédramatiser tout en les soi[...]Article de revue
Stéphanie Raineri, Auteur |L’agressivité du jeune enfant est récurrente en structure d’accueil. Elle reste parfois incomprise des professionnelles, qui n’ont pas vu ce qu’il s’est passé ou ne saisissent pas pourquoi le tout-petit réagit aussi fort. Pourtant, elle constitu[...]Article de revue
Valérie Roy, Auteur |Rares sont les enfants qui, aujourd’hui, bénéficient d’un contact régulier avec la nature z Les plus jeunes passent de leur domicile à la crèche, sans avoir l’opportunité de plonger leurs mains dans la terre ou de regarder les feuilles d’un arbr[...]Article de revue
Elise Mareuil, Auteur |Si les enfants jouent régulièrement avec des jouets, cette activité n’implique pas nécessairement des objets manufacturés. Il est possible de leur en proposer des modalités bien plus riches, justement parce qu’elles ne reposent sur aucun artefac[...]Article de revue
Laurence RAMEAU, Auteur |Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]Article de revue
Hélène ROMANO, Auteur |Dans la vie d’un enfant, les soucis dermatologiques ne manquent pas. Si pour les soignants ces mésaventures épidermiques sont le plus souvent bénignes, pour les tout-petits, en particulier les plus jeunes, leur apparition peut être source de mul[...]Article de revue
Fanny Covelli, Auteur |L’enfant n’est pas une cire vierge sur laquelle les adultes inscrivent les marques du savoir. Ses apprentissages ne débutent pas au moment de sa scolarisation mais avant sa naissance. Le bébé dispose en effet de noyaux de connaissances initiales[...]Article de revue
Hélène ROMANO, Auteur |Le travail des professionnels de la petite enfance est riche de rencontres avec des tout-petits dont certains peuvent être marqués par des épreuves de la vie. Parmi celles-ci, le décès d’un proche est une réalité spécifique aux conséquences trop[...]Article de revue
Marion Strub, Auteur |La bande dessinée médicale constitue un outil pédagogique adapté aux populations pédiatriques z Les émotions transmises par les personnages ne doivent pas évoquer de sentiments négatifs, qui pourraient alors être associés aux soins ou aux soigna[...]Article de revue
La journée d’un assistant maternel est rythmée par de nombreux actes de la vie quotidienne. Si on peut les penser banals, ceux-ci favorisent pourtant le développement de l’enfant. Ils ont un impact sur ses apprentissages, sa confiance en lui et [...]Article de revue
Sandrine Moreira, Auteur |Échanger, communiquer, interagir… Si cela semble naturel, il est pourtant nécessaire d’utiliser un langage, qu’il soit verbal ou non verbal, imaginaire ou officiel, pour être entendu de l’autre. La communication gestuelle associée à la parole pe[...]Article de revue
Enrique Garcia, Auteur |Tous les éducateurs sont concernés par la question de la diversité et de la différence. En vue de lutter contre les préjugés, ils imaginent régulièrement des activités qui mettent en valeur la culture d’origine des tout-petits. Or, certaines de [...]