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Article de revue
Les adolescents ont besoin d’interpréter le monde qui les entoure, parfois en rupture avec la manière dont, enfants, ils représentaient la réalité externe. Certains aiment dessiner. Ils s’expriment alors sur la mort, la sexualité ou la liberté[...]Article de revue
Les adolescents aiment dessiner. Le dessin est un objet de créativité fondamental dans le processus de ré-élaboration et de changement propre à cette période. Pourtant, les approches théoriques considèrent souvent que l'évolution des stades du[...]Article de revue
Accompagner les mineurs isolés étrangers nécessite de penser et d’exercer la clinique de manière différente. Il s’agit de proposer à ces jeunes en devenir un accueil et un portage sur mesure, qui permettent à chacun d’entre eux le passage de l’[...]Article de revue
La place des dessins d’adolescents a été étudiée dans le cadre d’une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants. Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dim[...]Article de revue
Claire, une adolescente franco-coréenne anorexique, privilégie le dessin comme mode d’expression de soi. Ses productions graphiques illustrent la quête identitaire de cette enfant de migrants. Aux prises avec une identification impossible liée[...]Article de revue
Dans un groupe d’écriture, à l’hôpital, les dessins d’adolescents permettent d’évoquer le corps et sa représentation, à cette période de la vie où toutes les modifications corporelles ont un impact sur les processus de construction identitaire. [...]Article de revue
Jean-Marie GAUTHIER, Auteur ; Alain LIEURY, Auteur ; Gérard CHAUVEAU, Auteur ; Jacqueline ROYER, Auteur ; Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur ; Appell, Jean-Robert, Auteur ; Gacoin, France, Auteur ; Agnès FLORIN, Auteur |Article de revue
Dans les contextes de guerre, les enfants subissent ou sont témoins de violences et d’événements traumatiques. Dans les dispositifs de soins mis en place dans ces situations, le dessin est un moyen efficace pour permettre l’expression des émoti[...]Article de revue
La précocité intellectuelle suscite nombre d’idées reçues. Si elle désigne les enfants concernés comme des surdoués destinés à être des adultes exceptionnels, elle enferme, prescrit et ne garantit pas une scolarité réussie. Partant de l’hypoth[...]Article de revue
Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle. En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant de[...]Article de revue
Très précocement, les enfants dessinent volontiers le monde qui les entoure dès qu’ils ont à disposition du matériel (crayons, feuilles), sous le regard des adultes, dans un jeu de réciprocité et selon leur règle propre.Article de revue
T-MADE est une méthode originale d’analyse des dessins d’enfants, structurée selon un double axe : la catégorie des contenus et celle des valences. Cette méthode est profondément transculturelle. Elle répond à la nécessité clinique, épistémolo[...]Article de revue
Accueillir la mort et trouver les mots justes pour la signifier restent un exercice périlleux lorsque le décès est traumatique et qu’il reste suspendu aux émotions et aux affects. La consultation transculturelle permet l’élaboration du trauma e[...]Article de revue
Par les récits et dessins d’enfants suivis en centre médico-psychologique, il est possible d’explorer leurs représentations psychiques des attentats qui ont eu lieu en 2015 à Paris (75). Ce travail invite à repenser les modalités de soins à ces[...]Article de revue
Le dessin est une médiation précieuse pour une participation active de l’enfant au processus psychothérapique groupal transculturel. Il permet la prise en compte de ses mouvements psychiques par les thérapeutes et, in fine , par la famille.Article de revue
Article de revue
Un service de coordination hospitalière de prélèvement d’organes et de tissus a organisé un concours de dessins pour les enfants du service de pédiatrie, sur le thème : “Le don, passage de relais”. Une réflexion éthique fondée sur le respect de[...]Article de revue
Livre
Nazir HAMAD ; Thierry Najman ; Charles MELMAN, Préfacier, etc. | 2015Concrètement, qu'est-ce qu'une psychanalyse avec un enfant ? Existe-t-il une différence entre une psychothérapie et une psychanalyse ? Comment organiser les entretiens lorsqu'on doit travailler à la fois avec les parents et un enfant ? De l'enfa[...]Article de revue
Qui a dit “on ne joue pas avec la nourriture” ? À l’âge où l’enfant découvre le monde avec ses sens, la peinture comestible lui permet de jouer avec les aliments pour créer, découvrir et expérimenter avec son corps.