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Article de revue
Yannick LEDREUX, Auteur |L’institut de formation en soins infirmiers-institut de formation d’aides-soignants du centre de rééducation et d’insertion professionnelle forme des étudiants et des élèves en situation de handicap à devenir des professionnels de santé compéten[...]Article de revue
Carole Royer, Auteur |La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles[...]Livre
Valérie Makson, Auteur |Le référentiel redéfinissant la formation d’aide-soignant, publié le 12 juin 2021, modifie l’organisation et le contenu des apprentissages. La durée de la formation est allongée, également répartie entre temps théorique et temps clinique avec qu[...]Article de revue
Cécile Albaladejo, Auteur |Les instituts de formation d’aides-soignants doivent s’approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d’un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. L’élève est invité à four[...]Article de revue
Nathalie Ruby, Auteur |Les modalités d’admission à la formation d’aide-soignant ont été modifiées afin d’en faciliter l’accès. Le jury s’appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et [...]Article de revue
Céline Muller, Auteur |Des élèves aides-soignants de l’institut de formation d’aides-soignants de Verdun (55) ont bénéficié de deux heures d’initiation à la langue des signes française. Cette séance unique a été appréciée et a suscité l’envie d’aller plus loin pour êt[...]Article de revue
Sébastien Kibler, Auteur |Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique[...]Article de revue
Caroline PLAZA, Auteur ; Marie W., Auteur |Dans le cadre du module 5 “relation-communication”, les élèves aides-soignantes doivent relater et analyser une situation vécue au cours de leur deuxième stage. L’une d’elle explique comment elle a adapté son mode de communication avec une patie[...]Article de revue
Laurette MIRA, Auteur |La démarche qualité est implantée dans les établissements où travailleront les futurs aides-soignants z Le programme de formation de 2005 modifié ne comprend pas d’enseignements spécifiques Les apprenants y sont sensibilisés dans certains modul[...]Article de revue
Michèle Marchi, Auteur |Le projet action est une méthode active d’apprentissage fréquemment proposée aux apprenants aides-soignants. Il permet de mobiliser, en petit groupe, des compétences en relation avec le référentiel de formation dans la réalisation d’actions conc[...]Article de revue
Sébastien Kibler, Auteur |La méthode Smarte invite les élèves aides-soignants à construire des objectifs de stage pertinents en lien avec leurs huit compétences professionnelles Elle favorise leur autonomisation dans les apprentissages grâce à l’accompagnement pédagogiq[...]Article de revue
Catherine Arcanger, Auteur ; Béatrice Planchot, Auteur ; Jean-Luc Hercé, Auteur |Des séquences pratiques en immersion au centre hospitalier de Laval ont été mises en place pour la promotion d’élèves aides-soignants 2019-2020, avant leur premier stage, afin qu’ils y soient mieux préparés. Plusieurs ateliers avec différents sc[...]Article de revue
Céline Seigneur, Auteur ; Sylvie Baffet, Auteur |Pour faciliter l’intégration des connaissances des modules 2 et 6 aux élèves aides- soignants de l’institut de formation de Brive-la-Gaillarde (19), un nouvel outil pédagogique leur a été proposé. Un jeu de plateau décliné en deux versions, anat[...]Livre
Jocelyne NEROT | 2021Ce livre tout en couleur s'adresse aux élèves aides-soignants qui préparent leur diplôme d'Etat et veulent comprendre la méthode de l'analyse de situations, qui est la base de la démarche clinique aide-soignante. Il tient compte de la réforme du[...]Livre
Catherine MULLER ; Jacqueline GASSIER ; GERACFAS ; Anne Berger, Collaborateur ; Collectif | 2021Véritable "tout-en-un" de l'étudiant le Guide AS présente de manière claire et pédagogique l'ensemble des connaissances fondamentales et pratiques indispensables aux élèves aides-soignants pour l'obtention du diplôme d'Etat (DEAS). Cette nouvell[...]Article de revue
Les instituts de formation d’aides-soignants ont dû basculer vers des enseignements à distance pendant le confinement La mise en place d’un espace de travail numérique partagé a démontré son utilité tant pour la diversification des outils pédag[...]Article de revue
Véronique Meintzer, Auteur |Le développement des compétences peut emprunter plusieurs chemins. L’institut de formation d’aides-soignants de Saverne, dans le Bas-Rhin, propose à ses élèves d’organiser une journée de rencontres professionnelles dans le cadre prestigieux du c[...]Livre
Sylvie AMELINE ; Muriel Levannier | 2021Le seul livre de révision du DEAS qui propose également de l'entraînement. Cet ouvrage destiné aux étudiants en IFAS propose à la fois toutes les fiches de révision et tout l'entrainement pour réussir son diplôme d'aide-soignant. Les 85 fiches p[...]Livre
Kamel Abbadi ; Collectif | 2021Des fiches illustrées comprenant des tableaux et des schémas en couleur pour retenir et réviser tout le module 3 du DEAS ! Du cours : les pathologies chroniques, des pathologies aiguës ; Des examens complémentaires en cardiologie ; De la pratiqu[...]Livre
Kamel Abbadi ; Yamina Kerrou ; André Le Texier ; Catherine Macedo ; Djaida Nessah | 2021Des mini-fiches de cours avec toutes les connaissances et définitions des 10 modules de formation constituant les 5 blocs de compétences : - Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie so[...]