Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (11)
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Article de revue
Philippe MEVEL, Auteur |L’arthrose de la hanche, ou coxarthrose, est une pathologie chronique, correspondant à une usure progressive des cartilages de l’articulation située en haut de la cuisse, entre le fémur et le bassin (articulation coxo-fémorale). Son évolution pe[...]Article de revue
Catherine Girard, Auteur |Les troubles “dys” doivent être pris en considération par des équipes formées afin que les personnes concernées puissent intégrer la formation de leur choix L’apprentissage n’est pas aisé, mais pas impossible Avec un accompagnement adapté et u[...]Livre
Claire Grand | 2017Les troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie...) sont fréquents, mais, si le sujet est à la mode, il reste encore trop peu connu. Chacun s'accorde à dire qu'il faut différencier le travail, adapter la pédagogie aux spécificité[...]Article de revue
Sylvaine Bottero-Frambourg, Auteur |Les troubles complexes du langage apparaissent comme des symptômes handicapants qui nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire dans un lieu de soins tiers en lien avec les différents espaces de vie des jeunes. La présentation du disposi[...]Article de revue
Adèle Assous, Auteur ; Bernard Golse, Auteur |Les troubles dysphasiques, aussi appelés troubles spécifiques du langage, sont des troubles dans lesquels les modalités normales d’acquisition du langage oral sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ont des incidence[...]Article de revue
Livre
Isabelle Poulet ; Jean-Pierre Baratault, Préfacier, etc. ; Chantal Corajod ; Sylvie Franco ; Hélène Gravier ; Collectif | 2013Dyslexie, dyscalculie, dysphasie ou dysgraphie, que faire ? Les neurosciences progressent et permettent de mieux comprendre la nature et les dysfonctionnements des fonctions cognitives. Mais une fois le diagnostic posé, les enseignants restent p[...]Livre
Centre Socio Culturel du Fossé des Treize (Strasbourg), Auteur | 2003Un enfant qui sort du cadre, c’est vite usant et culpabilisant. De leur expérience, des parents d’enfants précoces, hyperactifs et « dys » ont tiré un guide gratuit, édité avec le centre socioculturel du Fossé des Treize. Un accompagnement posit[...]