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Article de revue
Emilie Bertin, Auteur |Dans Ash (n°3297)Le contentieux relatif à l'affectation d'un aesh témoigne de la difficulté à voir appliquée une décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH). La jurisprudence montre en effet que la voie de recours au [...]Article de revue
L’évolution des sociétés démocratiques a produit un estompement de ce qui distingue l’enfant de l’adulte. Au sein des sociétés traditionnelles, cette altérité du tout-petit était pensée comme une différence de nature non seulement en fait, mais [...]Article de revue
Alizée Sterlin, Auteur |Le Réseau francilien de soin des enfants atteints de drépanocytose œuvre depuis plus de quinze ans en accompagnant les jeunes touchés par la maladie et leurs familles vivant en Île-de-France. Une équipe pluridisciplinaire travaille de façon dire[...]Article de revue
Les faits sont là, rudes, têtus : cours à distance, manque d’équipements pour les suivre, difficulté à trouver des stages ou, à tout le moins, à les réaliser dans de bonnes conditions, défaut de lien social, alors qu’il s’agit précisément de l’e[...]Article de revue
Judith Nahum, Auteur |Si, en France, l’instruction est obligatoire à partir de l’âge de 3 ans, elle n’est pas si facile d’accès lorsque la famille est primo-arrivante et en situation de grande exclusion. La scolarisation des jeunes enfants qui se trouvent dans ce cas[...]Article de revue
Le droit de l’enfant handicapé à l’éducation nationale est une charge de l’État, mais s’agissant des activités périscolaires, la charge financière incombe aux collectivités territoriales, et il revient à l’État de déterminer avec la collectivité[...]Livre
Aurélie Valognes | 2021A l'école, il y a les bons élèves... et il y a Gustave. Depuis son radiateur au fond de la classe, ce jeune rêveur observe les oiseaux dans la cour. Le garçon aimerait rapporter des bonnes notes à sa mère, mais ce sont surtout les convocations d[...]Article de revue
Navarre, Maud, Auteur |Vivre à la campagne ne présente pas que des avantages. Les jeunes ruraux peuvent être pénalisés par le manque de transports, de loisirs et une moindre offre d’enseignement.Article de revue
Guillemette Faure, Auteur |Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ?Article de revue
Marc Olano, Auteur |Première nuit chez papi et mamie, entrée en maternelle, première colo…, les séparations sont des passages obligés de l’enfance. À quelles conditions sont-elles constructives ?Article de revue
Armandine Penna, Auteur |La crise du coronavirus a renforcé les inégalités solaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à "décrocher" ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l'écoleArticle de revue
Sophie Massieu, Auteur |Le 1er septembre sonne l'heure du retour à l'école à plein temps. Pour tous, et gratuitement... Voilà la théorie. Mais dans les faits, en raison des incertitudes que fait peser la crise sanitaire, la réalité s'avère plus nuancée. D'abord, et c'e[...]Article de revue
Pasquet, Guy-Noël, Auteur |La thématique de l’épreuve est un pari difficile. Si l’on parle de l’épreuve de l’écriture, on ne parle pas de ce qui est écrit, mais du fait même d’écrire. Tout comme l’épreuve du baccalauréat ne mentionne que le fait même de subir l’épreuve sa[...]Livre
Marie Gallé-Tessonneau ; Laetizia Dahéron | 2020Le refus scolaire anxieux n'est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée. Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l'école, ou qui sont en grande souf[...]Livre
Anne Revillard | 2020L'accès aux espaces publics d'une personne en fauteuil roulant a beau être inscrit dans la loi, là où la rampe fait défaut, ce droit reste lettre morte. L'école a beau se dire inclusive, si elle ne fournit pas à un élève non voyant les aménageme[...]Rapport
Sylvie Charrière, Auteur ; Patrick Roger, Auteur | 13 janvier 2020L’obligation de formation pour les jeunes de 16 à 18 ans figure dans la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté présentée par le président de la République en octobre 2018. Consacrée par l’article 15 de la loi du 26 juil[...]Livre
Laelia Benoit ; Aurélie Harf ; Jean-François d' Ivernois, Conseiller scientifique | 2020Anxiété en classe, retards en cours, absentéisme partiel ou complet : la phobie scolaire ? aussi appelée refus scolaire anxieux ? est un motif de consultation de plus en plus fréquent. Près de 1 % des enfants d'âge scolaire seraient concernés. L[...]Article de revue
Ils sont absents de l’école mais qui sont-ils exactement ? Pourquoi ne vont-ils pas ou plus à l’école ? Que fait-on pour eux ? Est-ce que cette absence temporaire ou prolongée des bancs de l’école a des effets ? Et si oui, sont-ils si néfastes ?[...]Article de revue
Nadia Marquis, Auteur |Souvent, en service d’hémato-oncologie pédiatrique, les pathologies sont de découverte fortuite. La violence du diagnostic fait que l’enfant et sa famille ont besoin de créer des repères dans le monde hospitalier qui jusque-là leur était inconnu[...]Article de revue
Manel Barouni, Auteur ; Saida Aroua, Auteur ; Fethi Mellouli, Auteur ; Mohamed Bejaoui, Auteur ; Salem Abbes, Auteur |En Tunisie, la bêta-thalassémie majeure constitue un véritable problème de santé publique. Une étude réalisée auprès de patients atteints montre que ceux-ci vivent cette hémoglobinopathie chronique comme un handicap entravant leurs activités ph[...]Article de revue
Brigitte Doidy, Auteur ; Anne Ory, Auteur |L’hôpital universitaire Robert-Debré (AP-HP) à Paris accueille un centre scolaire de l’Éducation nationale. Les enseignants spécialisés y ont des missions dédiées pour assurer la continuité scolaire de chaque élève. Dans le cas des mineurs étran[...]Texte législatif
18 janvier 2019L'accès à l'éducation et au savoir est un droit pour tous les jeunes. Il constitue un des facteurs de leur insertion sociale et professionnelle. Il répond au double défi d'assurer une véritable égalité d'accès aux apprentissages, quelles que soi[...]Livre
Philippe Camberlein | 2019Cet ouvrage offre en 22 chapitres l'essentiel de ce qu'il faut connaître du dispositif d'action publique auprès des personnes handicapées. Citons parmi les grandes thématiques traitées : - l'historique des politiques publiques et la loi du 11 fé[...]Article de revue
Pierre MERLE, Auteur |Faut-il abandonner les notes, synthétiques mais stressantes, au profit d’une évaluation par compétences ? L’idée fait son chemin en France, non sans susciter des débats.Article de revue
Michael Behrent, Auteur |Les Américains ont enclenché une ample réforme du système scolaire qui défend un régime d’évaluations régulières et la sanction pour les établissements « sous-performants ». Les adversaires les accusent de fossoyer l’école publique.Article de revue
Sandrine BROUSSOULOUX, Auteur ; Julien Masson, Auteur |Le bien-être au collège et au lycée serait-il étroitement dépendant du climat scolaire ? Les recherches les plus récentes en attestent, elles démontrent le cercle vertueux qui s’établit entre climat scolaire favorable, bien-être et motivation. L[...]Article de revue
Gabriel Wahl, Auteur |Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on ?[...]Article de revue
Laetitia Bonnet, Auteur |La méthode canadienne Aramis repose sur l'inclusion totale des enfants atteints d'autisme, sans accompagnateur, grâce à la collaboration des éducateurs et des enseignants au sein de l'école.Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |Accueillir à l’école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l’étendue de leurs troubles, tel est le principe de l’école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terr[...]Article de revue
Le comportement et la pensée de l’espèce humaine sont des phénomènes extraordinairement complexes à décrire et expliquer : rien d’étonnant à ce qu’en relevant le défi, la psychologie s’illustre par des sous-disciplines, des méthodes, des interpr[...]Article de revue
Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur |Après Durkheim, Bourdieu et Boudon, la sociologie de l’éducation se centre sur des approches localisées (l’école, le quartier) pour comprendre pourquoi certains réussissent à l’école et d’autres non.DVD
Frédéric Castaignède, Metteur en scène, réalisateur | 2018Un film d’investigation à la découverte de l’école de demain, des expériences pédagogiques les plus innovantes sur les quatre continents, à l’heure où la révolution numérique et les progrès des neurosciences rendent nécessaire et possible de con[...]Livre
Zaza Pinson ; Christine Davenier | 2018Un nouveau vient d'arriver à l'école. Il est couvert de piques, il se roule en boule, il fait de drôles de bruits en mangeant... Bref, il est TROP bizarre. Alors quand Chiot perd son goßter, c'est lui qu'on accuse. Évidemment. A partir de 5 ans.Article de revue
Diane GALBAUD, Auteur |Les enfants « malades de l’école » seraient de plus en plus nombreux… Submergés par le stress et la peur, ils préfèrent rester à la maison plutôt que de poursuivre leur scolarité. Quels sont les mécanismes qui conduisent à la phobie scolaire ?Livre
Anne Gramond ; Géraldine Audemard | 2017Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l'apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d'urgence une prise en charge spécialisée? C'est à toutes ces questions que[...]Livre
Trisomie 21 France | 2017Avec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l'annonce du diagnostic... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, [...]Texte législatif
23 février 2017La note de service est relative à la mise en œuvre du parcours de formation du jeune sourd.Rapport
Josef SCHOVANEC, Auteur | Mars 2017Josef Schovanec, écrivain et philosophe autiste, a été chargé de rédiger un rapport sur le devenir professionnel des personnes autistes, afin de préparer le 4ème Plan Autisme qui débute en 2018. Dans son rapport, M. Schovanec évoque de multiples[...]Livre
Lauriane Clément | 2017Une journaliste a suivi durant un an des enfants et ados migrants scolarisés en France. Le temps d'une halte, d'un repos, d'un espoir, on découvre des vies chaotiques. On perçoit aussi le travail éducatif à l'oeuvre. Car l'éducation est cruciale[...]Article de revue
François Galichet, Auteur |Qu'est-ce qu'un enfant "difficile" ? Ce n'est pas forcément un enfant en échec scolaire, mais un enfant qu les normes mettent en difficulté.Article de revue
Frédéric Detchart, Auteur |La loi pour la refondation de l’école de la République de 2013 consacre le principe d’éducation inclusive pour tous les enfants en âge d’être scolarisés. L’École s’engage à scolariser l’élève à besoins éducatifs particuliers, « au plus proche de[...]Article de revue
Anna Quéré, Auteur |De plus en plus d’enfants et adolescents étrangers arrivent sur le territoire français, seuls ou en famille. L’école est en première ligne pour leur transmettre la langue française.Article de revue
Les conceptions du handicap ont été profondément modifiées depuis une vingtaine d’années en France. La loi de février 2005 a marqué une étape importante dans la remise en cause des modèles ségrégatifs classiques et dans la promotion d’une approc[...]Article de revue
Quelles représentations l'enfant a-t-il de sa (ses) maisons ? Si la maison renvoie au concept de famille, les nouvelles configurations familiales (familles éclatées, recomposées, monoparentales...) les ont-elles modifiées ? Qu’en est-il pour les[...]Article de revue
Évelyne Lenoble, Auteur |Ce texte interroge l’évolution des nominations et des concepts sous-tendant les différentes façons d’accueillir au plan clinique, pédagogique et social, les difficultés d’apprentissage pouvant être rencontrées au cours du développement de l’enfa[...]Article de revue
Alain Pouhet, Auteur |Les situations de dys- ont envahi l’espace scolaire et s’imposent comme l’une des causes de scolarité perturbée. Cependant, elles restent le plus souvent superficiellement connues et globalement mal gérées. Cette situation est gravement dommagea[...]Article de revue
Jaya Benoit, Auteur |Favoriser la réussite éducative de tous les élèves est le premier objectif de l’École. La prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages est une priorité réaffirmée dans la loi de refondation de l’École de 2013. Tous l[...]Article de revue
Article de revue
La France accuse encore un retard important dans le repérage, le diagnostic et la prise en charge du trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Les familles dont l’enfant présente un TDAH ont souvent un parcours diagnostique long et di[...]Article de revue
La médiatisation de personnes autistes à haut niveau intellectuel peut faire croire que cette pathologie est facile à vivre dans notre société. La réalité est beaucoup plus âpre et douloureuse.Article de revue
Pauline Vallot, Auteur |Cette étude vise à renouveler la réflexion sur les aspirations scolaires des descendants d’immigrés en s’appuyant sur une description approfondie des configurations familiales et du cadre spatio-temporel dans lequel les individus ont migré. D’ap[...]Article de revue
Martine Fournier, Auteur |Médecin, philosophe, psychologue, Maria Montessori fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la longévité de ses idées.Article de revue
Tout enfant ou adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant est inscrit dans une école de quartier ou dans un établissement spécialisé, en fonction de son projet scolaire personnalisé. En cas d’échec de l’intégration de ces enfants[...]Site internet
data.education.gouv.fr est la plate-forme Open Data de l’Éducation nationale. Dans le contexte du vaste mouvement d’ouverture et de partage des données publiques tant au niveau interministériel, qu’au niveau des collectivités territoriales, a[...]Recommandation
12 février 2016Le Cnesco et le CIEP ont organisé une conférence de comparaisons internationales sur l’école inclusive (28 et 29 janvier 2016), en partenariat avec le secteur de l’éducation de l’UNESCO et l’Agence européenne pour l’éducation inclusive et adapté[...]Livre
Alexandra Reynaud ; Arielle Adda, Préfacier, etc. ; Gabriel Wahl, Préfacier, etc. | 2016Le mot "zèbre" a été créé par la psychologue Jeanne Siaud-Facchin pour désigner les enfants intellectuellement précoces, c'est-à-dire à haut quotient. Aujourd'hui couramment utilisé par la communauté de surdoués, il souligne sans la stigmatiser [...]Article de revue
Cette étude exploratoire analyse les liens entre les troubles de l’angoisse de séparation et leurs influences sur l’adaptation scolaire chez des enfants de 6 à 12 ans, à l’appui d’un modèle théorico-clinique original croisant la théorie de l’att[...]Article de revue
Initialement liée aux modalités d’accès au droit commun des personnes reconnues handicapées, la notion d’inclusion renvoie désormais à l’injonction d’affiliation faite aux organisations par une conception systémique du monde social leur demandan[...]Article de revue
À l’hôpital Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75), un centre scolaire de l’Éducation nationale et un dispositif associatif, L’école à l’hôpital, assurent la scolarité des enfants et adolescents hospitalisés. Les professeurs interviennent dans douze [...]Article de revue
Cet article propose de questionner la problématique spécifique du retour en classe des lycéens atteints de cancer à partir de la réalisation d’une recherche-action sociologique, qui a rendu possible l’étude de situations inédites, générées par d[...]Article de revue
Stéphane Hagues est informaticien et non-voyant. Il dispense des cours de bureautique au sein de l’Institut national des jeunes aveugles (Paris), auprès d’aveugles et de malvoyants, de la classe de 5e à la terminale, ainsi qu’aux classes de form[...]Article de revue
L’irruption d’un diabète insulinodépendant dans la vie d’un enfant ou d’un adolescent perturbe ses repères et est une source d’anxiété permanente. L’organisation du quotidien, y compris à l’école, doit être adaptée au traitement et à la surveill[...]Rapport
UNICEF France (Paris) | 2015Pauvreté, enfants migrants, bidonvilles, justice pénale… Dans le cadre de l’audition prochaine de la France devant l’ONU, l'UNICEF France interpelle le gouvernement sur les nécessaires progrès à réaliser, et remet au Comité des droits de l’enfan[...]Livre
Hugo Horiot ; Françoise LEFEVRE, Auteur de la postface, du colophon, etc. | 2015Hugo Horiot a été un enfant autiste Asperger. Plongeant dans sa mémoire, il raconte sa souffrance d'avoir été différent, son refus de parler, son désir d'avoir voulu être un autre jusqu'à changer de nom. Au fil des chapitres, il nous entraîne av[...]Article de revue
DVD
Céline Thiou, Metteur en scène, réalisateur | 2015Les sales gosses ont entre six et quinze ans. Ils arrivent à l'ITEP des Aubrys parce que l'école n'en peut plus. Ils ont renversé la bibliothèque sur la maîtresse, frappé leurs camarades ou insulté la directrice, et bien souvent cumulé et multip[...]Article de revue
Brigitte Baccaïni, Auteur ; Benoit Lapasse de, Auteur |Parmi les élèves ayant fait leur première rentrée en classe de 6e en septembre 2011, 12,3 % accusent un retard scolaire d’au moins un an. La probabilité d’être en retard pour un élève varie fortement selon ses caractéristiques sociodémographique[...]Article de revue
La promotion de la relation entre enseignants et parents repose sur l’idée qu’elle serait nécessaire à la réussite scolaire des enfants. Il n’est pourtant pas établi qu’elle ait cette efficacité en toute situation et pour tous. Différentes reche[...]Article de revue
Article de revue
L’enjeu accru de la scolarité –entre mobilité sociale et exclusion– et les transformations de l’action publique poussent à analyser le changement de la relation entre l’école et les parents de milieux populaires. L’article montre comment, entre [...]Article de revue
L’observation des premiers entretiens entre parents et enseignants lors de la première année de scolarité permet de saisir de manière originale comment se construit le partenariat entre des familles de groupes minoritaires et l’institution scola[...]Article de revue
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Article de revue
Article de revue
Livre
Françoise Leclerc du Sablon ; Guy Herbaut, Préfacier, etc. | 2014Derrière la seizième porte, l'auteur nous invite à partager une bulle de liberté, dans sa classe, en prison. Ce petit livre n'est pas un discours militant, il n'expose pas de théorie politique, il ne juge pas, ni le système, ni les hommes qui le[...]Article de revue
Cet article illustre les principaux fondements de l’éducation inclusive et équitable. Il situe d’abord ses grands “principes d’action” et ouvre la réflexion sur le développement d’indicateurs visant à mettre en œuvre une démarche d’équité et d’i[...]Livre
Claire Grand | 2014Cet ouvrage fournit les informations nécessaires pour comprendre les différents handicaps : déficits moteurs, mentaux ou sensoriels, troubles envahissants du développement et autisme, troubles sévères du comportement. Il propose, à tous les acte[...]Article de revue
Les auteurs proposent une réflexion concernant le rapport risques/bénéfices, à partir de leur expérience d’hospitalisation au long cours chez une population adolescente/jeune adulte en soins-études. En ayant défini le cadre général de la prise e[...]Livre
Isabelle ROSKAM ; Patrick de Mahieu ; Laëtitia Yansenne ; Sophie Platteuw ; Maëlle Granger, Illustrateur | 2014C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant désireux de faire un travail de qualité et un professeur d'université soucieux de réfléchir à l'application de ses connaissances. L'un et l'autre se sentaient complémentaires pour aider Al[...]Article de revue
C’est la querelle entre Désiré Magloire Bourneville et Alfred Binet, au sujet des classes de perfectionnement, qui origine les modalités de traitement des enfants anormaux, puis inadaptés et devenus récemment regroupés sous le vocable handicapés[...]Article de revue
Article de revue
Nelly Blouet, Auteur |Après avoir exposé la mission et les enjeux du rôle de l'enseignant référent au sein de l'institution Education nationale, l'auteure expose à l'aune de cas concrets, des interrogations pour susciter des pistes de réflexions concernant le devenir[...]Article de revue
Article de revue
Article de revue
Cédric FRETIGNE, Auteur |Penser les dispositifs innovants de l'école inclusive offre l'occasion de promouvoir une approche en termes de handicapologie. Dans cet article, il s'agira de montrer que cette handicapologie repose de fait sur plusieurs principes : la commune h[...]