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Article de revue
Chantal Costantini, Auteur |À travers l’analyse clinique d’un entretien non directif, mené dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique, je tente de montrer comment les modalités psychiques à l’œuvre chez une enseignante d’école maternelle s’exprime[...]Article de revue
Cet article propose de questionner la problématique spécifique du retour en classe des lycéens atteints de cancer à partir de la réalisation d’une recherche-action sociologique, qui a rendu possible l’étude de situations inédites, générées par d[...]Article de revue
Si le lien entre culture légitime et catégories diplômées se redéfinit depuis quelques années, en quoi cela concerne-t-il aussi les enseignants ? Partageant nombre des dynamiques qu’ont connues les autres diplômés, et faisant face à des changeme[...]Article de revue
Dans le contexte de la crise économique, les effets des politiques d’austérité se font sentir dans l’enseignement supérieur et la recherche en divers pays. La réforme de l’enseignement supérieur est en cours dans tous les pays de l’Amérique lati[...]Article de revue
Article de revue
Acteurs essentiels au service des évolutions en cours, les personnels de l’encadrement scolaire concentrent à la fois les tensions sur les conditions de travail, les ambiguïtés d’une autonomie limitée des établissements et l’envahissement des tâ[...]Article de revue
La « parentalité » est une notion peu employée dans le milieu scolaire. Les relations parents-enseignants sont par ailleurs de plus en plus problématiques. À partir de situations d’analyse des pratiques avec des enseignants, l’auteur de cet arti[...]Article de revue
Article de revue
Le Défi sans écrans a déjà été proposé dans près de 200 établissements éducatifs de France, généralement à l’initiative de parents et d’enseignants. L’objectif est de responsabiliser les enfants et adolescents vis-à-vis de leur consommation d’é[...]Article de revue
L’autorité vient du latin auctoritas , dérivé du verbe augere qui signifie « élever », « faire grandir ». Dans le système éducatif, l’enseignant détient l’autorité sur l’élève, il l’aide à grandir. À l’école, l’autorité ne doit donc pas être con[...]Article de revue
Edward W. Said (1935-2003) est sans aucun doute l’un des penseurs les plus importants de la seconde moitié du xxe siècle. Né arabe en Palestine dans une famille chrétienne plutôt aisée, ayant vécu son enfance en exil au Caire puis ayant gagné le[...]Article de revue
Article de revue
Éléments constitutifs de la relation école-familles, 164 entretiens individuels entre enseignants et parents d’élèves ont été observés dans trois écoles du Réseau d’enseignement prioritaire de Genève. Pour approcher le vécu des enseignants, [...]Article de revue
La mise en place du programme de l’abcd de l’Egalité, en octobre 2013, dans un contexte de tension consécutif au vote de la loi sur le mariage dit « pour tous », a placé sur le devant de la scène médiatique des actions pédagogiques pour la promo[...]Article de revue
À l’opposé de philosophies et de traditions orientales, l’histoire des idées en Occident a majoritairement prôné la séparation du sexe et de la connaissance et la distanciation des corps, dans l’éducation et l’enseignement. Dans certaines trajec[...]Article de revue
Article de revue
Quoique la question de l’attention des élèves en situation scolaire ne semble guère mobiliser les chercheurs et qu’elle soit assez largement ignorée dans la formation initiale et continue des enseignants, elle apparaît bien aujourd’hui comme un [...]Livre
Armen TARPINIAN ; Maridjo Graner ; Collectif | 2014Face aux promesses et aux menaces de la modernité, peut-il y avoir une politique et une éducation pertinentes sans interrogation sur la vision de l'être humain vers lequel nous tendons ? Les questions de la famille, de l'école, de la société, de[...]Livre
Fabrice Hervieu-Wane | 2014Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, faire face à l'échec scolaire, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, savoir où trouver les bonnes infos, que faire si on craque ? Sur la base d'expérien[...]Livre
Martine Beauvais Azzaro ; Pascal Roquet, Préfacier, etc. | 2014Cet ouvrage retrace le chemin emprunté par un enseignant chercheur qui questionne sa propre légitimité et s'interroge sur la bonne et/ou juste posture de l'intervenant en formation des adultes. Ainsi, c'est au prisme de l'éthique et/ou de la mor[...]Livre
Isabelle ROSKAM ; Patrick de Mahieu ; Laëtitia Yansenne ; Sophie Platteuw ; Maëlle Granger, Illustrateur | 2014C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant désireux de faire un travail de qualité et un professeur d'université soucieux de réfléchir à l'application de ses connaissances. L'un et l'autre se sentaient complémentaires pour aider Al[...]Article de revue
Article de revue
Antonio Fiscarelli, Auteur |La thèse centrale de cet article est simple : ce qu'on appelle souvent trop vite "refus de l'école" ne serait pas, en réalité, une problématique concernant exclusivement l'univers des enfants et adolescents. Derrière ce "refus de l'école" se tro[...]Article de revue
Sophie-Charlotte Debionne, Auteur |Restaurer le rapport à l'apprendre à l'école d'enfants autistes nécessite des modifications du partage ordinaire des responsabilités entre les élèves et le professeur. En position professeur, elles demandent une grande vigilance pour chacun des [...]Article de revue
Alexandre Ployé, Auteur |Cet article est le produit d'une recherche exploratrice qui vise à interroger les conditions de réalisation de l'inclusion scolaire des élèves handicapés au collège. La recherche prend appui sur l'analyse d'entretiens cliniques auprès d'une ense[...]Article de revue
Béatrice Champeval, Auteur |En prenant appui sur une double expérience d'enseignement en Ulis (Unité localisée pour l'inclusion scolaire), d'une part dans un lycée professionnel et d'autre part dans un collège, Béatrice Champeval relève des indicateurs de (non)réussite de [...]Article de revue
Christine Chausson, Auteur |Cette communication consiste à l'analyse réflxive d'une expérience de directrice d'unité d'enseignement au sein d'un Itep (institut thérapeutique, éducatif et pédagogique). Christine Chausson s'emploie à cerner les possibilités d'une logique inc[...]Article de revue
Brigitte Charrier, Auteur |Dans cet article, l'auteure montre que l'approche clinique d'orientation psychanalytique qu'elle soutient dans les groupes d'analyse de la pratique qu'elle anime auprès d'enseignants en formation initiale, revêt des potentialités pour former ces[...]Article de revue
Valérie BARRY, Auteur ; Emmanuelle Maître de Pembroke, Auteur |Cette communication est basée sur une analyse croisée d'entretiens cliniques réalisés auprès d'enseignantes exerçant ou ayant exercé leur activité professionnelle auprès d'élèves présentant des troubles du comportement. Les auteurs interrogent e[...]Article de revue
Ann Palmier, Auteur |La communication est basée sur l'explicitation de savoirs d'expérience construits à la fois dans une pratique d'enseignante spécialisée exerçant auprès d'élèves handicapés (idéo-)moteurs et dans une pratique de consultante dans le domaine du han[...]Article de revue
Miguel Claudio Moriel Chacon, Auteur ; Anna Augusta Sampaio De Oliveira, Auteur |Dans les années quatre-vingt-dix, le secrétariat d'éducation spéciale du ministère de l'éducation brésilien a élargi la démocratisation scolaire et l'accès des élèves à l'école, en redéfinissant le fonctionnement des services d'éducation spécial[...]Article de revue
Valérie BARRY, Auteur |Cette recherche s'intéresse à la façon dont des professionnels de l'éducation (professionnels de terrain, formateurs, responsables institutionnels) s'emparent de la notion d'innovation dans leur parcours professionnel, au regard des enjeux posés[...]Article de revue
Eirick PRAIRAT, Auteur |Le défi d'une école hospitalière n'est pas seulement un défi juridique et pédagogique, c'est aussi un défi éthique. Quelles sont les vertus morales du maître à l'heure de l'école inclusive ? Le tact, le sens de la justice et la sollicitude sembl[...]Article de revue
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Livre
Gaberan, Philippe | 2013A contre-courant d'une pensée unique, qui réduit la question du sens d'une pratique à l'interrogation sur son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir ni à ramener des individus dans la norme mais à les aider à sur[...]Article de revue
Daniel BEAUVAIS, Auteur |Une approche socio-historique de l'enseignement en prison - 1992-2012 : évolutions de l'enseignement en milieu pénitentiaire - unité pédagogique interrégionale de Lille. concilier étendue administrative et unité de prise en charge - une approche[...]Article de revue
Article de revue
En route vers la grande école ! faciliter la transition - Comprendre les personnes impliquée dans la transition vers l'école rpimaire et les conséquence en terme de coopération - L'information transmise lorsque l'enfant devient èlève - Continuté[...]Livre
Claudine BLANCHARD-LAVILLE, Directeur de publication ; Dominique FABLET, Directeur de publication | 2012