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Article de revue
Martine NOVIC, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur ; Cartron, Emmanuelle, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur |Les premières promotions d’étudiants en formation de pratique infirmière avancée ont fait leur rentrée cet automne dans une dizaine d’universités accréditées. Cette formation est la première à délivrer un diplôme d’État et un grade de master à d[...]Article de revue
Stéphane Le Bouler, Auteur |L’installation de la pratique avancée dans notre corpus juridique a mis du temps à se concrétiser mais le modèle de formation retenu et l’engouement suscité, tant parmi les universités que chez les étudiants, sont très prometteurs. Ils ouvrent d[...]Article de revue
Claire Trochet, Auteur ; Loriane Saliege, Auteur |En amont de la publication des textes qui réglementent désormais la pratique infirmière avancée en France, des enseignements de master en sciences cliniques infirmières ont été proposés, ces dernières années, par quelques universités.Rapport
Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (France), Auteur ; Noelle LENOIR, Auteur ; Gérard BERRY, Auteur ; Max Dauchet, Auteur ; Julien Grenet, Auteur ; Laure Lucchesi, Auteur ; Catherine MOISAN, Auteur ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (France), Auteur | Janvier 2019Après avoir rappelé dans un premier chapitre les différences majeures entre APB (Admission post-bac) et Parcoursup, le rapport examine comment en pratique ces différences ont été concrétisées et vécues par les divers acteurs (enseignants, gestio[...]Article de revue
T. Mattig, Auteur ; P. Chastonay, Auteur |L’état de santé des étudiants universitaires est souvent précaire. Les risques susceptibles d’affecter leur santé sont multiples : prises de risques en termes de comportements – sexe, alcool, tabac, drogues, sports extrêmes correspondant à un ef[...]Article de revue
Laetitia DI STEFANO, Auteur |Le 20 septembre dernier, le Cefiec faisait le point sur l'intégration des formations santé à l'Université, en présence de Stéphane Le Bouler, chargé de mission sur le sujet pour les deux ministères concernés. Depuis, les modalités d'entrée ont é[...]Article de revue
La formation interroge de façon paradigmatique les croisements entre réalité interne/réalité externe et entre le sujet et le groupe. La formation convoque ainsi les processus de transmission censés permettre une véritable appropriation par le su[...]Article de revue
L’article propose d’analyser les liens qui existent entre les récentes réformes de l’ESR en France, en particulier la loi dite LRU de 2007, et la situation financière des universités. L’hypothèse principale est que la faillibilité, entendue comm[...]Article de revue
Joël Gruet-Masson, Auteur |Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ? L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation Où en sommes-nous[...]Article de revue
Cet article étudie la façon dont la gestion a phagocyté les savoirs économiques critiques à l’université. En nous appuyant sur le cas d’un département, l’analyse révèle que l’intensification de la concurrence entre formations économiques et la r[...]Livre
Yann Vacher | 2018Diversifier les formes de groupement en classe ? Faire varier l'entrée en relation avec l'élève ? Diversifier ses modalités d'évaluation ? Varier les supports de ses enseignements ? Enrichir sa gestion de l'apprentissage ? Imaginer des rôles dif[...]Rapport
Stéphane Le Bouler, Auteur | Février 2018Ce rapport propose 4 axes de réforme relative à l'universitarisation des formations paramédicales et de maïeutique : - Repenser l’interprofessionnalité - Promouvoir la recherche - Créer de nouveaux parcours étudiants - Promouvoir les initiat[...]Rapport
Olivier Caudron, Auteur ; Inspection générale des bibliothèques (Paris), Auteur | Mars 2018Par offre numérique éditoriale pour les étudiants est entendue ici l'édition commerciale à destination du niveau licence. L'étude ébauche un état des lieux du marché mais aussi de l'offre qui en résulte en bibliothèques. Les facteurs défavorable[...]Rapport
Jean-Paul Saint-André, Auteur | 17 décembre 2018Le professeur Jean-Paul Saint-André a remis son rapport sur la refonte du premier cycle des études de santé au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation et la ministre des Solidarités et de la Santé. Sur la base de[...]Article de revue
Françoise Jeanson, Auteur |Les régions ont saisi l’opportunité de la décentralisation des formations sanitaires et sociales, inscrite dans la loi de 2004, pour conduire une politique de justice sociale, d’aménagement équilibré du territoire et de santé publique Le proces[...]Article de revue
Jean-Philippe Vuillez, Auteur |L’universitarisation des formations aux professions de santé, notamment au métier d’infirmier, se justifie par le besoin de concilier compétences professionnelles et niveau de connaissances élevé, les deux étant liés par une approche réflexive m[...]Article de revue
La relation de complémentarité fonctionnelle entre les tâches d’enseignement et de recherche dans le travail académique varie beaucoup selon les pays. Les travaux sur le cas français suggèrent que l’organisation des corps d’enseignants-chercheu[...]Article de revue
La rentrée semble favorable à la profession infirmière avec la poursuite des travaux liés à la mise en place de la feuille de route de la Grande conférence de santé de 2017. La Ministre des solidarités et de la santé, et la ministre de l’enseign[...]Article de revue
Article de revue
Concevoir des enseignements universitaires à distance pour les étudiants en soins infirmiers est une pratique de plus en plus fréquente au sein des instituts de formation en soins infirmiers. En quoi ces démarches collaboratives à l’échelle d’u[...]