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Article de revue
La formation peut générer du stress et de la vulnérabilité chez les élèves aides-soignants. Lors des stages, certains d’entre eux vivent des expériences émotionnellement intenses, déstabilisantes, voire traumatisantes. L’hypnose est un outil qui[...]Livre
Sylvie AMELINE ; Muriel Levannier | 2024Ce manuel, complet et en couleurs, est organisé en 5 blocs de compétences et 10 modules, comme le spécifie le nouveau référentiel aide-soignant de 2021. Pour chacun des 10 modules, vous trouverez : l'ensemble des connaissances essentielles à la [...]Article de revue
Loic MARTIN, Auteur |La classe inversée connaît un phénomène de mode dans le champ de l’éducation. Une expérience pédagogique utilisant cette modalité auprès d’un public d’élèves en institut de formation d’aides-soignants et d’auxiliaires de puériculture démontre s[...]Article de revue
Alexis Bataille, Auteur |La formation continue comme initiale doit s’adapter aux évolutions réglementaires et technologiques. Innover en formation est un levier indispensable pour monter en compétences et ouvrir les voies vers l’exercice aide-soignant de demain.Article de revue
Thérèse PSIUK, Auteur |L’aide-soignant a toute la légitimité pour personnaliser les soins proposés aux patients à partir d’un raisonnement clinique pertinent. Le temps de formation est essentiel pour mettre en œuvre une démarche progressive de raisonnement clinique ce[...]Article de revue
Alexandre Niggel, Auteur |L’approche pédagogique magistrale est un frein à l’épanouissement des élèves et à leur réussite. L’arrêté de 2021 encourage l’adoption de méthodes créatives, telles que les jeux sérieux, les simulations et les projets collaboratifs pour enrichir[...]Article de revue
Dans un contexte de nouveau référentiel, l’apprentissage de l’hygiène hospitalière reste en institut de formation des aides-soignants un élément important dans la formation. À travers cet article, nous souhaitons partager notre expérience pour p[...]Revue
David Guegan, Auteur |Profitant de la réingénierie de la formation aide-soignante de juin 2021, la direction de l’institut de formation des professionnels de santé du centre hospitalier universitaire de Brest a décidé d’intégrer un formateur aide-soignant permanent à[...]Revue
Dans la formation des aides-soignants, le stage occupe une place importante puisqu’il représente la moitié du temps de la formation. Le tuteur facilite l’intégration des apprenants dans le milieu professionnel, organise leur parcours de stage, [...]Article de revue
Bernadette Wirtzler, Auteur |Un petit groupe d’apprenantes de l’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s’appuyant sur la danse. L’observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le [...]Article de revue
Bernadette Wirtzler, Auteur |L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le t[...]Article de revue
Laura Demauljean, Auteur |La pratique artistique favorise l’approche kinesthésique des apprentissages. Son caractère novateur surprend dans un premier temps, mais les effets observés favorisent la réflexion et la construction d’une identité professionnelle dans le milieu[...]Article de revue
Ludovic Dudous, Auteur |Tout soin est un soin relationnel. Il n’y a pas de soin sans émotion et il n’y a pas d’émotion sans mouvement, la relation est continuelle et dynamique. C’est une rencontre entre deux individus et les différentes émotions qui les traversent à ce[...]Article de revue
Malaurie Schaller, Auteur |Pour prendre conscience de ce qui se joue dans l’acte de toucher, des apprenantes aides-soignantes ont participé à des ateliers de danse. Il existe différentes manières de toucher l’autre, et autant de façons de prendre conscience de l’être. C’e[...]Article de revue
Les élèves aides-soignants rencontrent souvent des difficultés avec l’orthographe, notamment celle des termes médicaux, mais aussi avec la compréhension de ce qu’ils lisent et écrivent. Toutefois, l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation [...]Article de revue
Aude Parmentier, Auteur |Un référent handicap doit être nommé pour accompagner les étudiants en situation de handicap. En institut de formation paramédical, il s’agit le plus souvent d’un cadre formateur. Il réfléchit avec différents partenaires aux aménagements nécess[...]Article de revue
Evelyne MALAQUIN-PAVAN, Auteur |L’apprentissage en stage est un dispositif de formation qui s’opère en situation professionnelle. Celui-ci permet aux élèves aides-soignants de se projeter plus facilement dans leur rôle professionnel en s’identifiant à leurs pairs. Aujourd’hui,[...]Article de revue
Christophe Lambard, Auteur |Lors de ses stages en milieu professionnel, l’élève aide-soignant est guidé par un tuteur. Celui-ci a une mission d’accueil, d’intégration et d’accompagnement dans l’acquisition de compétences techniques et relationnelles. L’élève analyse ses ac[...]Article de revue
Entreprendre une formation professionnelle infirmière lorsqu'on est aide-soignant peut sembler une belle promotion sociale. Cette formation n'est cependant pas uniquement vouée à développer de nouvelles compétences. Elle participe tout autant à [...]Article de revue
Comme le disait Marielle Boissart : "les enjeux épistémiologiques" propres à l'élaboration d'une discipline en sciences infirmières sont de taille" Mettre en lumière la recherche infirmière en France, c'est donner à voir toute l'expertise dévelo[...]Livre
Elise Gaudron, Auteur ; Bruno Pitetti, Auteur | 2023Le seul livre qui prépare au DEAS avec des cartes mentales ! Les auteurs, formateurs en IFAS, vous proposent de réviser les principaux thèmes des modules 1 et 2 du progarmme des études aide-soignant : l'anatomie et la physiologie nécessaires à l[...]Livre
Elise Gaudron, Auteur ; Bruno Pitetti, Auteur | 2023Le seul livre qui prépare au DEAS avec des cartes mentales ! Les auteurs, formateurs en IFAS, vous proposent de réviser les principaux thèmes au programme des modules 3, 4 et 5 des études aide-soignant : l'anatomie et la physiologie nécessaires [...]Livre
Kamel Abbadi, Auteur ; Priscilla Benchimol, Auteur ; Sylvie Corvoisier-Tourneur, Auteur | 2023Ce livre dédié à la préparation au diplôme d'État d'Aide-Soignant, regroupe en un seul volume :> le cours traitant les 10 modules de formation correspondant à l'acquisition des 5 blocs de compétences du DEAS> des illustrations professionnelles[...]Livre
Livre
Catherine Déliot ; Christine Matherat | 2023Si le respect de la pudeur des patients représente un enjeu majeur de l'enseignement du soin, qu'en est-il de la pudeur des soignants ? Cette thématique inédite est au coeur de cet ouvrage où des élèves aides-soignants parlent de leur propre pud[...]Livre
Walter Hesbeen | 2023Comment donner l’envie de se former à un métier du soin en vue ensuite de l’exercer au long cours ? Les auteurs partagent leurs réflexions, leurs expériences et dispositifs pédagogiques innovants favorisant l’engagement et le sens des pratiques [...]Article de revue
Loïc Judeau, Auteur |Avec le nouveau programme de formation des aides-soignants, le rôle des représentants de promotion évolue : une place plus grande est donnée à ces derniers dans les différentes instances et fait ainsi exister une réelle démocratie étudiante z Au[...]Livre
Kamel Abbadi ; Priscilla Benchimol ; Sylvie Corvoisier-Tourneur ; Hayat Abbadi ; Jérôme Brayer | 2023Tous les modules pour réviser et valider son diplôme d'Aide-soignant, conforme aux nouvelles modalités d'évaluation par blocs de compétences > Des mini-fiches de cours avec toutes les connaissances et définitions des 10 modules de formation con[...]Article de revue
Aline Magnan, Auteur |Le métier d’aide-soignant change, il se structure et se transforme z Cette évolution est-elle réellement un progrès pour la profession ? z Les pratiques traversées par le paradigme de la compétence le technicisent z Non sans risquer de le déshum[...]Article de revue
Véronique Haudebourg, Auteur |Les premières promotions d’aides-soignants formés avec le nouveau référentiel arrivent sur le marché de l’emploi z Entre enseignement théorique et réalité du terrain, ces nouveaux soignants ont appris pendant un an leur nouveau métier et s’apprê[...]Article de revue
Patricia JUBIN, Auteur |Dans un contexte de pénurie d’aides-soignants, de baisse d’attractivité, de système de santé en mouvement, la réingénierie de la formation d’aide-soignant s’adapte pour répondre aux besoins de santé d’une démographie vieillissante z Ce renouvell[...]Article de revue
Manon Cerdan, Auteur |Dans le cadre d’une recherche “Rôle d’une fiction sérielle dans la construction de l’identité professionnelle : les aides-soignants en Ehpad dans la série Septième Ciel”, une étude sera menée auprès des apprenants aides-soignants. La série racon[...]Article de revue
Jingyue Xing-Bongioanni, Auteur |S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisa[...]Article de revue
Anne Probst, Auteur |Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre.Article de revue
Karine Delon Ferrand, Auteur |Dans le cadre de leur cursus, des élèves de l’institut de formation d’aides-soignants de Rodez et de Villefranche-de-Rouergue (Aveyron) ont été amenés à réfléchir sur les liens entre la parentalité et leur formation. Cinq élèves de la promotion [...]Article de revue
L’accompagnement pédagogique individualisé a été introduit dans la réforme de la formation d’aides-soignants z Divers temps sont dédiés au renforcement des attendus repérés comme insuffisamment maîtrisés et à l’acquisition des méthodologies d’ap[...]Article de revue
Durant son parcours, l’élève aide-soignant alterne entre les périodes d’enseignement théorique en institut de formation et celles de stage pratique en terrain professionnel z Par ces deux formes d’apprentissage, il acquiert des compétences et un[...]Article de revue
Laurent Soyer, Auteur |Le référentiel de formation et de certification du diplôme d'Etat d'aide-soignant de 2021 remplace et fait évoluer celui de 2005. Cet article propose une mise en contexte de cette réforme, puis un focus sur les principaux éléments nouveaux pour [...]Article de revue
Cidalia Pereira, Auteur |Dans le cadre de leurs études, des élèves de l’institut de formation d’aides-soignants de Rodez (Aveyron) se sont interrogés sur les répercussions de la crise de la Covid-19 sur leur formation. La mise en place de nouvelles modalités d’apprentis[...]Article de revue
Marlène Poulain, Auteur |Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game [...]Article de revue
Nathalie Fendler, Auteur |L’éducation pour la santé prend une place importante dans le nouvel arrêté relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Au cours de celle-ci, cette thématique est abordée dans plusieurs modules. L’élaboration d’un projet [...]Article de revue
Anne Berger, Auteur |L’éducation thérapeutique du patient est un moyen de l’aider à mieux gérer sa pathologie chronique. Par ce biais, il acquiert les compétences nécessaires pour répondre à ses besoins. Les personnes qui animent les séances d’éducation thérapeutiqu[...]Article de revue
Amélie Boireau, Auteur |Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise),[...]Livre
Sophie Noury ; Elise Gaudron ; Cédric Vollbrecht | 2022Le 1er livre visuel sur les pathologies pour les AS-AP ! Ce petit livre tout en couleurs recense les 150 pathologies prévalentes indispensables pour réussir en instituts de formation aide-soignant et auxiliaire de puériculture. Elles sont organi[...]Livre
Catherine Müller ; Jérôme CHEVILLOTTE | 2022Une réforme des études AS a été mise en application en septembre 2021. Le nouveau référentiel propose l'intégration de nouvelles compétences et une réorganisation pédagogique en 5 grands blocs de compétences regroupant 11 compétences liées à 11 [...]Article de revue
Nathalie Jankowiez, Auteur |La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d[...]Article de revue
La réforme de la formation professionnelle, en 2018, a redéfini la construction des certifications Elle a intégré des blocs de compétences pour permettre des passerelles entre les formations ainsi que l’ouverture à l’apprentissage La nouvelle [...]Article de revue
La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant s’accompagne de l’ajout d’un certain nombre de nouveaux actes qui pourront être effectués par ces professionnels Seules les personnes formées pourront prétendre à les exécuter.Article de revue
L’arrêté du 10 juin 2021 définit les missions de l’aide-soignant Il réorganise la formation en cinq blocs de compétences et dix modules Le temps de formation est égal au temps de stage en structure z L’apprenant devient plus acteur de sa forma[...]Article de revue
En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entret[...]