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Article de revue
Nathalie Fendler, Auteur |L’éducation pour la santé prend une place importante dans le nouvel arrêté relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Au cours de celle-ci, cette thématique est abordée dans plusieurs modules. L’élaboration d’un projet [...]Article de revue
Anne Berger, Auteur |L’éducation thérapeutique du patient est un moyen de l’aider à mieux gérer sa pathologie chronique. Par ce biais, il acquiert les compétences nécessaires pour répondre à ses besoins. Les personnes qui animent les séances d’éducation thérapeutiqu[...]Article de revue
Amélie Boireau, Auteur |Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise),[...]Livre
Sophie Noury ; Elise Gaudron ; Cédric Vollbrecht | 2022Le 1er livre visuel sur les pathologies pour les AS-AP ! Ce petit livre tout en couleurs recense les 150 pathologies prévalentes indispensables pour réussir en instituts de formation aide-soignant et auxiliaire de puériculture. Elles sont organi[...]Livre
Catherine Müller ; Jérôme CHEVILLOTTE | 2022Une réforme des études AS a été mise en application en septembre 2021. Le nouveau référentiel propose l'intégration de nouvelles compétences et une réorganisation pédagogique en 5 grands blocs de compétences regroupant 11 compétences liées à 11 [...]Article de revue
Nathalie Jankowiez, Auteur |La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d[...]Article de revue
La réforme de la formation professionnelle, en 2018, a redéfini la construction des certifications Elle a intégré des blocs de compétences pour permettre des passerelles entre les formations ainsi que l’ouverture à l’apprentissage La nouvelle [...]Article de revue
La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant s’accompagne de l’ajout d’un certain nombre de nouveaux actes qui pourront être effectués par ces professionnels Seules les personnes formées pourront prétendre à les exécuter.Article de revue
L’arrêté du 10 juin 2021 définit les missions de l’aide-soignant Il réorganise la formation en cinq blocs de compétences et dix modules Le temps de formation est égal au temps de stage en structure z L’apprenant devient plus acteur de sa forma[...]Article de revue
En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entret[...]Article de revue
La nouvelle ingénierie de la formation d’aide-soignant trouve son origine dans l’évolution des pratiques, des besoins en santé de la société et dans la nécessité de valoriser ce métier z Elle a dû s’adapter à la réforme de la formation professio[...]Article de revue
L’individualisation des parcours de formation est au cœur des réformes des diplômes du secteur sanitaire et social Pour faciliter les passerelles, des aménagements des apprentissages à divers degrés sont prévus par les textes réglementaires sel[...]Article de revue
Arnaud Delmaere, Auteur |L’aide-soignante intervient au cœur même de l’intime de l’individu et dans de nombreux contextes hospitaliers et médico-sociaux. Au décours de certaines situations professionnelles, la question de la sexualité du patient ou du résident se posera[...]Livre
Valérie Makson, Auteur |Le référentiel redéfinissant la formation d’aide-soignant, publié le 12 juin 2021, modifie l’organisation et le contenu des apprentissages. La durée de la formation est allongée, également répartie entre temps théorique et temps clinique avec qu[...]Article de revue
Cécile Albaladejo, Auteur |Les instituts de formation d’aides-soignants doivent s’approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d’un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. L’élève est invité à four[...]Article de revue
Sébastien Kibler, Auteur |Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique[...]Article de revue
Laurette MIRA, Auteur |La démarche qualité est implantée dans les établissements où travailleront les futurs aides-soignants z Le programme de formation de 2005 modifié ne comprend pas d’enseignements spécifiques Les apprenants y sont sensibilisés dans certains modul[...]Article de revue
Céline Seigneur, Auteur ; Sylvie Baffet, Auteur |Pour faciliter l’intégration des connaissances des modules 2 et 6 aux élèves aides- soignants de l’institut de formation de Brive-la-Gaillarde (19), un nouvel outil pédagogique leur a été proposé. Un jeu de plateau décliné en deux versions, anat[...]Livre
Alain RAME ; Philippe DELPIERRE | 2021Collaborateur indispensable de l'infirmier, l'aide-soignant est au coeur de l'équipe paramédicale. Grâce aux compétences et spécificités acquiqes au cours de sa formation, il joue un rôle fondamental dans l'accompagnement du patient Conçue sous[...]Livre
Jocelyne NEROT | 2021Ce livre tout en couleur s'adresse aux élèves aides-soignants qui préparent leur diplôme d'Etat et veulent comprendre la méthode de l'analyse de situations, qui est la base de la démarche clinique aide-soignante. Il tient compte de la réforme du[...]