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Livre
Alain RAME ; Philippe DELPIERRE | 2019L'aide-soignant, par les compétences et les spécificités acquises au cours de sa formation, se trouve au coeur de l'équipe soignante, il est le collaborateur indispensable de l'infirmier et la première aide du malade. Conçu par un infirmier (anc[...]Article de revue
Chantal Le Levier, Auteur ; Franck Cluzel, Auteur ; Ludovic Hadjeb, Auteur ; Frédéric Lemée, Auteur |La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses[...]Article de revue
Mathieu Hamon, Auteur ; Delphine André Peton, Auteur ; Nicolas Gourvenec, Auteur ; Gaëlle Kermorvan, Auteur ; Caroline Palud, Auteur |L’institut de formation pour les aide-soignants du centre hospitalier régional et universitaire de Brest propose aux élèves aides-soignantes une initiation à la langue bretonne. L’utilisation de la langue maternelle des aînés permet aux futurs s[...]Article de revue
Brigitte Dederding Rodriguez, Auteur ; Frédéric Guillo, Auteur |En 2015, les hôpitaux universitaires de Genève (HUG) ont mis en place un cursus de formation ayant pour thématique la relation aidante pour les aides-soignantes. Cette formation spécifique propose un parcours pédagogique alliant apport théorique[...]Article de revue
Florence BRAUD, Auteur |L'allongement de l'espérance de vie est une réalité pour l'ensemble de la population, qu'elle soit en situation de handicap ou pas, un phénomène qui n'échappe pas notamment aux établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes. L'ent[...]Article de revue
Marie-Paule Trautmann, Auteur |Un institut de formation en soins infirmiers et d’aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux deux filières. Cette expérience du binôme s’avère probante pour les élèves et les enseignants ; les futurs patients pourront aussi[...]Article de revue
Florence Mordelles, Auteur |Un institut de formation pour les aides-soignants a mis en place un projet innovant autour de l’animation. Ce projet se déroule sur l’ensemble de l’année et a une visée pluriprofessionnelle. Il permet aux futurs soignants de comprendre que les s[...]Article de revue
À l'institut de formation d'aides-soignants du centre hospitalier Annecy Genevois, dans le cadre du module 3 « les soins » (1), nous avons utilisé la simulation en santé en faisant appel à un patient instructeur pour sensibiliser les élèves aide[...]Article de revue
Caroline PLAZA, Auteur |La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comme[...]Livre
Sylvie AMELINE, Auteur ; Muriel Levannier, Auteur | 2018Tous les conseils pour partir en stage IFAS sereinement : Médecine - Chirurgie - Soins de suite - Gériatrie - Santé mentale et psychiatrie - Extra-hospitalier Durant leur année d'études, les élèves aides-soignants ont 6 stages à effectuer : un s[...]Article de revue
Véronique Mautouché, Auteur |La simulation en santé se répand dans les instituts de formation paramédicale. Pour être efficiente, elle doit toutefois respecter différentes étapes, de la scénarisation à l’évaluation. En formation aide-soignante, la simulation peut s’adapter [...]Article de revue
Les élèves d’un Ifas et d’un Ifsi ont expérimenté l’apprentissage du raisonnement clinique en situation de simulation. Cette séquence pédagogique était orientée vers une approche humaniste propre au caring . Elle a également permis une premièr[...]Article de revue
Les instituts de formation en santé lorrains se sont engagés dans une dynamique d’amélioration continue de la qualité. Sécurisation des parcours, satisfaction des parties intéressées et traçabilité sont autant d’aspects à prendre en compte pour [...]Article de revue
Bernadette Wirtzler, Auteur |De futurs aides-soignants ont étayé leur réflexion sur l’humanisme et les soins d’hygiène par une enquête auprès de 70 patients. La majorité d’entre eux accorde plus d’importance à l’aspect relationnel (communication adaptée, écoute, respect) du[...]Article de revue
La transmission d’informations est une composante majeure de l’exercice aide-soignant Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l’Ifas de Guéret ont proposé [...]Article de revue
Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves Ils font preuve de créativité et recourent[...]Article de revue
Lors des stages au cours de sa formation, l’élève aide-soignant peut être déstabilisé par une situation inattendue. Dans le cadre du module 5, un élève revient sur la relation qu’il a établie avec un patient alors en crise de démence. Comment dé[...]Article de revue
À l’institut de formation d’aides-soignants (Ifas) Lucien-Floury du CHI de Clermont-de-l’Oise (60), la question de la laïcité est abordée depuis plusieurs années en tout début de formation, avant le premier stage. L’approche a été enrichie en ra[...]Article de revue
Un Ifas a choisi de concentrer ses temps de cours sur les travaux pratiques Pour ce faire, il a recours à la pédagogie inversée où les élèves sont acteurs de leur apprentissage Ils recherchent, présentent et analysent ce qui aurait constitué a[...]Article de revue
La réflexivité est un élément primordial dans la construction de l’agir avec compétence Elle trouve donc toute sa place dans la formation aide-soignante par le biais des analyses de pratiques professionnelles et de la simulation haute fidélité [...]