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Que sera demain la formation des adultes ? Dans un contexte de profondes mutations - culturelles, politiques, sociales, économiques et juridiques - anticiper n'est pas facile. Multiplication des outils numériques, redéfinition du rôle des format[...]Article de revue
Après avoir défini le concept d’enquête développé par John Dewey dans son approche philosophique et pragmatiste de l’expérience,ces articles proposent de réexplorer les possibles ouverts par cette théorie pour la recherche en sciences de l’éduca[...]Article de revue
Mokhtar KADDOURI, Auteur |Si le terme « identité » est de plus en plus critiqué à cause de ses usages sociaux et des risques de substantialisation, qu’est-ce que la théorie des dynamiques identitaires peut apporter à l’intelligibilité des pratiques sociales et plus parti[...]Article de revue
Muriel Deltand, Auteur |Considérant la reconversion comme un changement de famille professionnelle amenant une transformation individuelle significative et un démantèlement des repères antérieurs, l’auteure analyse la manière dont des adultes confrontés à des tensions [...]Livre
Aurélie Van Dijk ; Béatrice Gamberoni, Illustrateur | 2019Cet ouvrage fait le lien entre les connaissances neuroscientifiques qui s'accumulent depuis plusieurs années et la formation professionnelle pour adultes. Son ambition : faire comprendre aux lecteurs ce que nous disent les neurosciences sur le f[...]Article de revue
Notre contribution propose d’envisager les entretiens d’explicitation (Vermersch, 1994) et de décryptage du sens (Faingold, 1998) parmi les approches théoriques en analyse de l’activité qui s’intéressent « à l’expérience subjective vécue en [...]Article de revue
Article de revue
Denis Cristol, Auteur |La présente note fait le point sur les façons d’apprendre ensemble des adultes à l’intérieur de communautés d’apprentissage physiques ou en ligne. Elle met en évidence la transformation des pratiques d’apprentissage selon les conditions socio-éc[...]Article de revue
Livre
Joris Thievenaz ; Brigitte Albero, Préfacier, etc. ; Patrick Mayen, Auteur de la postface, du colophon, etc. | 2017En sciences humaines et, à plus forte raison, dans le champ de l'éducation, la notion d'étonnement invite spontanément à penser, sans doute parce qu'on la lie intuitivement à la vie intellectuelle des individus et aux formes d'innovations qui lu[...]Article de revue
Léa Rochford, Auteur |Contrairement à l’enquête Pisa sur les résultats scolaires, menée par l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), le programme pour l’évaluation internationale des adultes (Piaac) qui porte sur les compétences et leur ut[...]Article de revue
Marie-Françoise IWANIUKOWCZ, Auteur |Article de revue
Article de revue
Ce texte, appuyé sur une recherche qualitative menée auprès des adultes qui ont réalisé un processus de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, au Portugal, a pour objectif d’identifier et d’analyser ce processus en tant que [...]Article de revue
Article de revue
“Je suis arrivé à Paris en octobre, après avoir passé quelques mois dans les montagnes d’Amérique du Sud. Mon but était simplement de retrouver mon chemin en travaillant. Ou du moins, de me laisser le temps de réfléchir à ce que je voulais faire[...]Article de revue
Malgré le développement de l’éducation post-scolaire et les incitations à s’inscrire dans l’apprentissage tout au long de la vie, les institutions et le marché du travail continuent de façonner les chances de vie en fonction de la position socia[...]
