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Article de revue
Cet article se fonde sur une recherche menée en Suisse francophone sur la manière dont la catégorie des « jeunes adultes à l’aide sociale » est configurée sur les plans politique, institutionnel et au niveau de l’intervention sociale directe. Le[...]Article de revue
Livre
Joël ZAFFRAN ; Collectif | 2015A l'échelle européenne, l'égalité est au coeur des débats portant sur l'accès des personnes handicapées à l'espace public, au travail, à la culture, à l'école et à la formation. En France, la loi pour l'égalité des droits et des chances, la part[...]Article de revue
Cet article repose sur une enquête ethnographique réalisée en 2002 qui porte sur la formation et l'insertion professionnelle des diplômé(e)s du brevet d'État d'éducateur sportif en activités équestres, rénové en 2003 en brevet professionnel. Son[...]Article de revue
Apparus depuis le début des années 1990, les « jardins d’insertion » entendent conjuguer les visées du travail social (ou de lutte contre l’exclusion) et celles de l’agriculture (production généralement maraîchère et biologique). Mais quels coll[...]Article de revue
Pour les jeunes diplômés sénégalais, l’insertion professionnelle dans le monde académique et scientifique relève d’un véritable parcours du combattant. Défaut d’encadrement, manque de moyens financiers, mauvaise gestion des institutions sont aut[...]Article de revue
Article de revue
La remédiation cognitive améliore le fonctionnement cognitif et social. Cela permet d’envisager autrement la question de l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap psychique, en abandonnant le versant déficitaire. S’intér[...]Article de revue
Que peut-on tirer des données statistiques disponibles aujourd’hui au sujet de l’insertion professionnelle des jeunes handicapés sortant de l’enseignement supérieur ? L’exploitation secondaire de l’enquête Génération 2004 (CEREQ, 2007 et 2009) f[...]Livre
Anne Jorro ; Collectif | 2014La professionnalisation des acteurs constitue une priorité pour les pays qui valorisent l'éducation tout au long de la vie. Les mutations du monde du travail et les besoins d'adaptation des acteurs aux contextes évolutifs ont intensifié l'intérê[...]Article de revue
Les processus formels et informels d’adaptation et d’invention de l’activité de travail sont à l’œuvre en permanence au sein des entreprises. Alors que l’évaluation (des compétences, de la production) reste centrée sur des critères individuels e[...]Article de revue
Rémy Leblanc, Auteur |Après un retour sur la socio-histoire de la prise en charge des jeunes adultes déficients intellectuels, l'article évoque, sur la base des expériences menées dans un dispositif pilote, les modalités d'un accompagnement global vers le milieu ordi[...]Article de revue
Annie Adami, Auteur |L'éducation de l'enfant sourd a longtemps été regardée par le prisme de l'institution spécialiséeArticle de revue
Emmanuelle Devaux, Auteur |La prise en charge globale, pluri-catégorielle et coordonnée des jeunes sourds, les interventions des professionnels autour de la question de l'avenir du jeune permettent une orientation professionnelle qui est le fruit d'un réel choix personnel.Article de revue
Jean-Claude Galy, Auteur |En 2000, l'Europe réaffirme la nécessité à tout citoyen en situation de handicap, de mener une vie normale au sein de la sociétéArticle de revue
Jacques Bouchand, Auteur |La question de l'intégration sociale et professionnelle des jeunes déficients intellectuels est une question délicate et qui n'a pas fait l'objet, du moins en France, de recherches assez nombreuses et pousséesArticle de revue
Reynald Brizais, Auteur |L'article examine les difficultés d'accès à l'emploi - en milieu protégé ou ordinaire - pour des sujets en situation de handicap avéré, ou confrontés à des freins de type socio-culturelArticle de revue
Philippe Marsault, Auteur |Cet article a pour objet de faire le point sur la progression de la scolarisation des élèves handicapés dans l'académie de Poitiers, depuis la promulgation de la loi en 2005.Article de revue
Serge EBERSOLD, Auteur |La multiplication des périodes de transition engendrées par l'individualisation et la contractualisation des politiques publiques tend à surexposer les jeunes, notamment lorsqu'ils présentent un BEP, aux risques de disqualification et de vulnéra[...]