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Article de revue
Sophie Massieu, Auteur |Personne ne sait vraiment les compter, faute de pouvoir les diagnostiquer tous. Mais le constat ne peut être nié : leur nombre augmente, et la crise sociale actuelle va aggraver le phénomène. Les jeunes à la fois suivis par l’aide sociale à l’en[...]Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |Si l'objectif d'intégrer les enfants autistes à l'école n'est pas remis en question, les méthodes et dispositifs créés depuis quinze ans ne sont pas toujours adaptés à la spécificité de l'autismeArticle de revue
Environ 350 000 enfants porteurs de handicap sont actuellement scolarisés en milieu ordinaire, dont la moitié avec aide humaine. Cependant, ce nombre ne tient pas compte du temps de scolarité, c’est-à-dire qu’il englobe aussi bien les enfants sc[...]Article de revue
Ce dossier propose un parcours qui part des propositions actuelles d’école inclusive pour aboutir à une réflexion sur la conjoncture des politiques d’éducation et de leurs sociologies. L’accessibilité constitue l’aboutissement provisoire d’une é[...]Texte législatif
7 juin 2019La circulaire prévoit les modalités de création à la rentrée scolaire 2019 à titre de préfiguration d'équipes d’appui médico-social, dispositif innovant pour améliorer la scolarisation des enfants en situation de handicap. Ces équipes préfiguren[...]Livre
Frédéric Gal | 2019Les actes et comportements homophobes peuvent avoir des conséquences désastreuses pour ceux qui en sont victimes, d'autant plus s'ils sont jeunes et en plein questionnement sur leur identité : dégradation de l'estime de soi, mal-être, isolement,[...]Article de revue
Laetitia Bonnet, Auteur |La méthode canadienne Aramis repose sur l'inclusion totale des enfants atteints d'autisme, sans accompagnateur, grâce à la collaboration des éducateurs et des enseignants au sein de l'école.Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |Accueillir à l’école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l’étendue de leurs troubles, tel est le principe de l’école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terr[...]Livre
Zaza Pinson ; Christine Davenier | 2018Un nouveau vient d'arriver à l'école. Il est couvert de piques, il se roule en boule, il fait de drôles de bruits en mangeant... Bref, il est TROP bizarre. Alors quand Chiot perd son goßter, c'est lui qu'on accuse. Évidemment. A partir de 5 ans.Article de revue
La revue a vingt ans. Le dossier des numéros 40 et 41 tente de rendre compte des évolutions qu’elle a accompagnées et analysées au cours de ces vingt ans. Les difficultés de mise en œuvre des politiques de démocratisation avaient entraîné une cr[...]Texte législatif
23 février 2017La note de service est relative à la mise en œuvre du parcours de formation du jeune sourd.Article de revue
Camille Massnard, Auteur |Récit d'une enseignant et d'une AVS sur l'accueil d'une enfant autiste dans une classe unique de maternelle avec enfants de 3 à 6 ans.Article de revue
Tout enfant ou adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant est inscrit dans une école de quartier ou dans un établissement spécialisé, en fonction de son projet scolaire personnalisé. En cas d’échec de l’intégration de ces enfants[...]Recommandation
12 février 2016Le Cnesco et le CIEP ont organisé une conférence de comparaisons internationales sur l’école inclusive (28 et 29 janvier 2016), en partenariat avec le secteur de l’éducation de l’UNESCO et l’Agence européenne pour l’éducation inclusive et adapté[...]Article de revue
Serge Garcia, Auteur |Dans Empan (n°99, 2015/3)Où en est la notion de groupe aujourd’hui ? Comment fonctionnent les groupes ? A quoi, à qui servent-ils et pour quoi ? Le groupe n’est pas hors mode, il n’a pas disparu, mais la société a changé, valorisant l’individualisme. Le groupe existe, r[...]Article de revue
Chantal Costantini, Auteur |À travers l’analyse clinique d’un entretien non directif, mené dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique, je tente de montrer comment les modalités psychiques à l’œuvre chez une enseignante d’école maternelle s’exprime[...]Livre
Maraquin, Carine ; Alberto EIGUER, Préfacier, etc. | 2015Le domicile c'est de la clinique du réel. Le lieu est celui de l'usager, son territoire, sa géographie, ses règles. Le professionnel doit leur prêter attention tout en préservant sa capacité à être "au travail". A quel cadre doit-il dès lors se [...]Article de revue
L’enjeu accru de la scolarité –entre mobilité sociale et exclusion– et les transformations de l’action publique poussent à analyser le changement de la relation entre l’école et les parents de milieux populaires. L’article montre comment, entre [...]DVD
Julie Bertuccelli, Metteur en scène, réalisateur | 2014Ils viennent d'arriver en France. Ils sont Irlandais, Serbes, Brésiliens, Tunisiens, Chinois ou Sénégalais... Pendant un an, Julie Bertuccelli a filmé les échanges, les conflits et les joies de ce groupe de collégiens âgés de 11 à 15 ans, réunis[...]
