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Neurosciences
Commentaire :
#3-2001.
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Documents disponibles dans cette catégorie (108)
Article de revue
Jacques Dayan, Auteur |Nous avons réuni ici des travaux abordant des facettes complémentaires de l’approche neuroscientifique du bébé. La qualité des textes, certains apparaissant comme de véritables tours d’horizon de la question, donne un aperçu de l’étendue des déc[...]Article de revue
Michèle Molina, Auteur |Les travaux en neurosciences ont profondément bouleversé l’image que nous avons du nouveau-né humain. L’idée d’un nouveau-né réflexe, peu corticalisé, a progressivement laissé place à un nouveau-né beaucoup plus compétent qu’on le croyait. Dans [...]Article de revue
Jean Decety, Auteur |Les fondements et prédispositions de la morale s’observent très tôt au cours du développement ontogénétique témoignant qu’elles sont sculptées dans notre génome. Les études réalisées avec des bébés indiquent qu’ils sont dotés dès la première ann[...]Article de revue
Philippe Duval, Auteur |D'un côté, la logique scientifique qui modèle notre conception de la médecine et de la maladie ; de l'autre, des phénomènes mystérieux, des guérisons spontanées, quasi miraculeuses... comment expliquer l'amélioration soudaine de l'état d'un mala[...]Article de revue
Article de revue
Anne-Sophie Rochegude, Auteur |Cerveau et sommeil : lorsque nous dormons, notre cerveau, lui, ne dort point. Bien au contraire, la circuiterie cérébrale du sommeil désormais connue, le cerveau nous dévoile les multiples et complexes fonctions du sommeil. Des différents stades[...]Article de revue
Bernard Golse, Auteur |Après avoir resitué les concepts d’intersubjectivité et de subjectivation au regard de la pathologie autistique, l’auteur évoque l’intérêt et les limites d’une vision unifiée de l’autisme infantile qui se déploierait de manière rigide entre neu[...]Article de revue
Guénaël Visentini, Auteur |Dans ce numéro, Le Coq-Héron pose la question des rapports actuels de la psychanalyse avec la science, en tenant compte de leurs anciens liens : rapports féconds ? ambigus ? ou bien dangereux ? La psychanalyse est-elle elle-même une science, une[...]Article de revue
Nourrie de diverses sources théoriques, la connaissance en matière de psychologie du travail et des organisations a ralenti sa progression au fil des dernières décennies. Grâce aux nouvelles approches et aux outils qu’elles apportent, les neuros[...]Article de revue
Anne-Sophie Rochegude, Auteur |Quel lien entretiendraient le cerveau et la justice ? Cette association qui peut sembler aux premiers abords étrange marque en réalité un phénomène se développant de plus en plus dans le monde : celui de l'intégration des données neuroscientifiq[...]Article de revue
Les recherches en neuropsychologie permettent de mieux comprendre la théorie de l’attachement à la lumière des dernières recherches scientifiques sur le sujet. Ainsi, le lien d’attachement joue un rôle essentiel dans le développement du “cerveau[...]Article de revue
Répressive, aliénante, relais de l'État : la psychiatrie, en particulier dans les années 1960 et 1970, a souvent été la cible des critiques. Aujourd'hui, avec la crise de la psychiatrie de secteur et la montée en puissance des neurosciences, com[...]Article de revue
Les neurosciences affectives étudient l’impact des relations, et des émotions sur le développement du cerveau. Les parents comme les professionnels de la petite enfance s’interrogent sur ce nouveau champ de connaissances et sur ce qu’il peut app[...]Article de revue
En 1952, Esprit publiait un numéro spécial sur la « Misère de la psychiatrie ». La revue a ensuite accompagné les évolutions du métier, du traitement de la folie, de l'ouverture des asiles à la montée en puissance des neurosciencesLivre
Laurence RAMEAU | 2015Léo est un bébé qui va à la crèche. Cela pourrait être une crèche collective, un multi accueil, une micro-crèche, une crèche d'entreprise ou une maison d'assistantes maternelles. Bref, Léo est accueilli chaque jour dans une collectivité de jeune[...]Livre
David Siegel ; Tina Paine-Bryson ; Isabelle Filliozat, Préfacier, etc. ; Carole Delporte, Traducteur | 2015Propose des éléments de base à la portée des parents pour comprendre et agir. Chaque chapitre présente une connaissance sur le cerveau et les techniques pour intégrer ce savoir au quotidien de l'enfant. Avec des saynètes sous forme de BD pour mo[...]Livre
Boris Cyrulnik ; Collectif | 2015Notre monde est un monde de l'émotionnel : les émotions nous guident, nous motivent... Mais au final, que savons-nous d'elles ? La tristesse, la joie, la colère, la surprise ne sont pas qu'états d'esprit fugaces : le cerveau est en jeu, comme le[...]Livre
François Math ; Didier Desor ; Pierrette Witkowski | 2015La violence des enfants et des adolescents présente aujourd'hui des formes d'expressions différentes de ce que l'on décrivait encore il y a quelques dizaines d'années. Son intensité et son imprévisibilité inquiètent de plus en plus enseignants, [...]Livre
Brigitte Boussuat ; Jean Lefebvre ; Bernard Ramanantsoa, Préfacier, etc. | 2015"N'est-il pas absurde d'avoir un système éducatif qui part du principe que tous les cerveaux apprennent de la même façon ?" Cette question, soulevée par le professeur en neurosciences à l'Université de Washington, Jonh Medina, remet en cause les[...]Article de revue
Livre
Christine SCHUHL ; Josette Serres ; Alain Lascaux, Illustrateur | 2015(Re)construire les pratiques grâce aux neurosciences Ce livre engage les lecteurs professionnels de la petite enfance, à toujours se placer du point de vue de l'enfant en s'appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles pour ajuster en p[...]Article de revue
L’opposition entre neurosciences et sciences sociales est souvent caricaturale, et caricaturée. Or il faut considérer les neurosciences cognitives elles-mêmes comme faisant partie du social, donc soumises à ses influences. On le voit bien dans l[...]Article de revue
La sensibilisation aux pratiques psychocorporelles au cours de la formation initiale en soins infirmiers permet aux étudiants de mieux gérer leur stress, d’investir la relation de soins différemment et d’optimiser leurs facultés d’apprentissage.[...]Article de revue
Livre
Joseph Stordeur | 2014La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la p[...]Livre
Michel BOTBOL ; Nicole Garret-Gloanec ; Antoine Besse ; Collectif | 2014Au centre des préoccupations scientifiques et sociales, l'empathie interroge la capacité à reconnaître le semblable au-delà du différent. Définie comme la capacité de se mettre à la place de l'autre, cette notion suscite un intérêt renouvelé, au[...]Livre
Michel GODFRYD | 2014Entre le modèle de la psychanalyse d'un côté, et une vision des neurosciences de l'autre, cet ouvrage choisit une position médiane. En d'autres termes, l'auteur maintient la classification traditionnelle des troubles mentaux en névroses et psych[...]Livre
Mireille Bourret | 2014Il n'y a pas de véritable intimité sans empathie. Elle est une reconnaissance de l'autre, tant en ce qui concerne sa présence physique qu'en regard de ses émotions, de ses désirs, de ses sentiments et de ses idées. Pourquoi être empathique ? Com[...]Livre
Nicolas GEORGIEFF | 2014L'autisme est un trouble psychique du développement précoce de l'enfant, qui se manifeste par un repli pathologique sur soi accompagné de la perte de contact avec le monde extérieur. Cette pathologie se caractérise par un désintérêt total à l'ég[...]Article de revue
Bernard Lahire, Auteur ; Tapia, Claude, Auteur |Le dernier ouvrage de Bernard Lahire, Dans les plis singuliers du social. Individus, institutions, socialisations, remet en question certaines assertions contemporaines de la sociologie et relance la réflexion sur la place du social en chaque in[...]Article de revue
Livre
Laurent Cohen ; Lionel Naccache, Préfacier, etc. | 2013Pourquoi les filles sont-elles si bonnes en maths ? Pourquoi n'avons-nous aucun souvenir avant l'âge de 2 ans ? Pourquoi le fait d'avoir deux yeux nous aide-t-il à voir en trois dimensions ? En quoi la pratique des jeux vidéo aide-t-elle à deven[...]Livre
Michel Desmurget | 2013Sophie, 2 ans, regarde la télé 1 heure par jour : cela double ses chances de présenter des troubles attentionnels. Kevin, 4 ans, regarde des programmes jeunesse violents : cela quadruple ses chances de présenter des troubles du comportement à l'[...]Site internet
CCSTI (Grenoble), Auteur ; INSERM, AuteurQuand son ami, le vieil Ultrazap, est atteint d’un mal étrange, le jeune Ticlic envoie un robot miniature dans son cerveau pour tenter de l’aider. Produit de la collaboration entre le CCSTI (Centre de Culture Scientifique Technique et Industriel[...]