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Livre
Claude Potvin ; Thomas Michael Power ; Anne Ronchi ; Collectif | 2014Cet ouvrage est une première en langue française car il met en évidence la contribution incontournable mais méconnue des conseillers et des ingénieurs pédagogiques dans le développement de cours et de programmes en ligne dans les universités fra[...]Article de revue
Livre
Clément Lhommeau ; Sophie Pène, Préfacier, etc. | 2014Que pouvons-nous attendre d'une alliance entre enseignement et numérique ? Les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) cristallisent de formidables promesses pour l'enseignement et occupent une place de plus en plus importante dans les offres de fo[...]Article de revue
Les programmes d’éducation, d’aide et de soutien destinés aux aidants familiaux contiennent des connaissances d’ordre médical et des conseils pratiques qu’il leur faut connaître mais n’évitent pas l’écueil, inhérent à toute formation, de faire s[...]Article de revue
Si l’Ehpad en France n’a pas pour vocation la formation de ses résidents, des actes pédagogiques s’y actualisent pourtant, et dans certaines circonstances. Cependant, les résidents n’apparaissent pas comme les destinataires possibles de connaiss[...]Article de revue
Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n’en présente pas moins l’inconvénient de se limiter, pour l’essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situa[...]Article de revue
La formation des adultes vieillissants fait de nos jours l’objet d’une attention accrue du fait de l’allongement de la vie dans les sociétés occidentales. La question peut sembler associer deux termes antagonistes ; mais elle peut aussi débouche[...]Article de revue
8,3 millions de personnes accompagnent au quotidien un proche en difficulté de vie. Les acteurs privés et publics se sont organisés afin d’accompagner ces proches aidants dans les difficultés qu’ils peuvent rencontrer, notamment pour leur permet[...]Article de revue
Comment les recherches récentes sur les pratiques de formation des adultes vieillissants permettent-elles d’envisager dans toute sa complexité le principe de formation tout au long de la vie ? C’est cette question inaugurale et théorique qui est[...]Article de revue
Depuis quelques années, plusieurs universités britanniques se sont intéressées au « marché » des nouvelles générations d’étudiants potentiels en deuxième partie de carrière professionnelle ou à la retraite. Cet intérêt résulte à la fois des cons[...]Article de revue
Article de revue
Les modèles de formation promus par les Universités du Temps Libre sont étudiés pour une université et à l’échelle d’un département selon une perspective diachronique sur trente années. Après une phase de lancement riche en innovations, les itin[...]Article de revue
Rémy Leblanc, Auteur |Après un retour sur la socio-histoire de la prise en charge des jeunes adultes déficients intellectuels, l'article évoque, sur la base des expériences menées dans un dispositif pilote, les modalités d'un accompagnement global vers le milieu ordi[...]