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Article de revue
L’auteur, qui fait ici le choix de parler au singulier, vient interroger la question de l’engagement dans le champ du travail dans une mise en perspective de ses propres choix au plan politique et professionnel. Cette trajectoire, qui traverse d[...]Article de revue
Dans sa cuisine un jour de pluie, un travailleur du social se questionne : « Qu’est-ce que je fais là, assis sur mon tabouret ? ». Et laisse son esprit vagabonder sur sa conception de l’engagement à défaut d’avoir découvert pourquoi il s’engage.[...]Article de revue
Noëlle Carlin, Auteur |Se former, être formé, former… à l’éthique. Une exigence qui semble à tous incontournable aujourd’hui et pourtant durant les treize années de la revue peu d’articles ont abordé explicitement la question. On retrouve le plus souvent la formation [...]Article de revue
Les années 2010 resteront sans doute celles de l'essor de la simulation en santé en France. La pratique est balisée par la Haute Autorité de santé, les acteurs sont fédérés au sein d'une société savante mais également autour d'associations, très[...]Article de revue
Dujardin, Pierre-Philippe, Auteur |En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l’exercice professionnel Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction Pour a[...]Texte législatif
15 mars 2018Définition des référentiels d’activités, de compétences et de formation conduisant au diplôme permettant d’user du titre de chiropracteur. L’arrêté détermine la liste des activités et compétences requises pour exercer le titre de chiropracteur [...]DVD
IPERIA (Alençon), Auteur | 17 octobre 2018La professionnalisation des métiers d’assistant maternel et de garde d’enfants avance à grands pas. La conférence « Assistant maternel et garde d’enfants : la professionnalisation des métiers au cœur des pratiques sociales et des enjeux sociéta[...]Livre
Catherine Loisy, Auteur ; Jean-Claude Coulet, Auteur | 2018L'approche-programme et l'approche par compétences sont, aujourd'hui, très largement promues par les politiques de formation, notamment européennes. A travers elles se dessine indiscutablement une autre façon d'aborder les savoirs et les activit[...]Livre
Etienne Bourgeois ; Guy de Villers, Préfacier, etc. | 2018La finalité de la formation ne devrait pas tant être de "faire apprendre" que de donner à la personne qui apprend les moyens de s'approprier les savoirs afin de devenir sujet : un sujet inscrit dans une culture et une histoire, qui se construit [...]Livre
Guy LE BOTERF | 2018Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les " approches par compétences " ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, fai[...]Rapport
Serge Uzan, Auteur ; Ministère des solidarités et de la santé (France), Auteur | Novembre 2018Le Professeur Serge Uzan, doyen honoraire de la Faculté de médecine Sorbonne Université, a été chargé d'une mission visant à définir une procédure pour l'actualisation régulière des compétences des médecins. Ce rapport est la première étape avan[...]Article de revue
Jean-Marie REVILLOT, Auteur |Un dispositif original de formation continue, destiné à de jeunes infirmiers en psychiatrie, propose un temps de partage émotionnel où peut surgir la tendresseLivre
Augustin Mutuale ; Marie Viot ; Collectif | 2018"A quoi sert la pédagogie ? " Cette question porte en elle une dose de provocation, utile et salutaire, en cette période où nombreux sont ceux qui ne se privent pas de critiquer les pédagogues. Celle-ci serait-elle illusoire, déconnectée des réa[...]Livre
France Dufour | 2018La transition de la formation initiale à l'insertion professionnelle s'inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de trans[...]Rapport
Jean-Paul Saint-André, Auteur | 17 décembre 2018Le professeur Jean-Paul Saint-André a remis son rapport sur la refonte du premier cycle des études de santé au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation et la ministre des Solidarités et de la Santé. Sur la base de[...]Article de revue
Sandra MIGNOT, Auteur |Fin novembre, le CHU de Rouen organisait trois jours de formation à la prise en charge de victimes d'attentats.Un enseignement théorique mais surtout pratique, riche de multiples mises en situation et plébiscité par les participants, tous suscep[...]Livre
Emmanuel Nal ; Nathalie Gavens | 2018Comment la variété des champs disciplinaires qui composent les sciences de l'éducation participe-elle à la compréhension du "phénomène éducatif" ? Comment cette pluridisciplinarité forme-t-elle à la polyvalence des métiers de l'enseignement, de [...]Article de revue
Sylvie Lecomte, Auteur |Introduction Le toucher dans le soin est incontournable. L’interprétation qui peut en être faite porte à s’interroger sur ce que les soignants ont mis en place comme réflexion ou stratégie pour l’appréhender dans leur pratique quotidienne. Notr[...]Article de revue
Jean-François Gaudry, Auteur ; Bruno LE CAPITAINE, Auteur |Ce sont indéniablement des précurseurs : leur approche du jeune enfant et leur conception de son éducation, nourries de références psychologiques et pédagogiques, annoncent, sur bien des edpoints, les résultats des recherches neuroscientifiques.Article de revue
Jourdain, Patrick, Auteur |L’insuffisance cardiaque est une maladie méconnue, à la fois fréquente et grave. Elle est particulièrement concernée par l’éducation thérapeutique car elle est liée à un fort taux d’hospitalisations évitables et demande une surveillance quotidi[...]