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Lisa Mignot, Auteur |Chez l’enfant, l’évaluation neuropsychologique permet d’objectiver des comportements liés à une intolérance à la frustration et de les inscrire parfois dans un tableau clinique évoquant un trouble neurodéveloppemental (TND).Article de revue
Michèle Prados, Auteur |Les troubles du neurodéveloppement (TND) touchent plus d’un enfant sur dix en France. Malgré divers plans d’actions menés depuis près de vingt ans, une politique publique plus efficace est nécessaire pour mieux prévenir, repérer et accompagner. [...]Article de revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |Il se balance sur sa chaise, court partout, désobéit, maîtrise mal ses émotions... Ses parents eux-mêmes le qualifient d'insupportable, tant il rend leur quotidien difficile. Bref, c'est peu dire que ce "sujet" est explosif ! A tout moment, il p[...]Article de revue
Malgré les controverses autour du diagnostic et la remise en question de sa légitimité, la conception neurologique du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité comme le traitement médicamenteux qui y est associé remportent un[...]Article de revue
Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental d’origine multifactorielle impliquant des facteurs de vulnérabilité génétique et des facteurs environnementaux. Son expression est un syndrome clinique qu[...]Livre
Alexis Rimbaud ; Paul Beaupère, Illustrateur ; Aurélie Pouchain, Préfacier, etc. | 2020Les parents d'enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d'hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les direc[...]Article de revue
Gabriel Wahl, Auteur |Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on ?[...]Article de revue
Loic MARTIN, Auteur |Dans le contexte économique et de bouleversements organisationnels tendus actuel, les risques psychosociaux, autant pour les professionnels de proximité que pour les cadres, n’ont jamais été aussi prégnants L’utilisation du slow management perm[...]Article de revue
Hélène Lazaratou, Auteur ; Bernard Golse, Auteur |Après avoir évoqué les limites de la nosographie dans le champ de la pathologie mentale et les fondements épistémologiques des différents modèles étiologiques de l’hyperactivité, les auteurs abordent brièvement l’histoire du concept même d’hyper[...]Article de revue
Jean-François MARMION, Auteur |La difficulté à maintenir son attention constitue le symptôme principal de l’hyperactivité. Or de nombreux enfants et adolescents d’aujourd’hui se voient reprocher de ne pas tenir en place, à l’école surtout. Sont-ils pour autant hyperactifs ?Article de revue
Frédérique Cuisinier, Auteur |L'observation des enfants représente un outil essentiel pour les professionnels de l'éducation. Comment en effet accompagner l'enfant ou enseigner sans observer ses actions et réactions, sa compréhension et ses erreurs. L'observation des émotion[...]Article de revue
Fabian GUENOLE ; Solène Spiers ; Marie-Amélie Madigand-Tordjman ; Nathalie Bach ; Camille Rébillard |L’hyperactivité de l’enfant est le syndrome le plus fréquemment rencontré en consultation de pédopsychiatrie Il est nécessaire pour les professionnels de l’enfance de disposer de repères cliniques sur ce sujet Le processus diagnostique compren[...]Article de revue
Marie-France LE HEUZEY, Auteur |Le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) pénalise la vie et la scolarité d’environ 4 % des enfants. La reconnaissance de ce trouble progresse et de nouvelles thérapies se développent.Article de revue
Héloïse Junier, Auteur ; Marc Olano, Auteur |Il existe différentes familles de troubles mentaux, catégorisées par des classifications internationales. Diagnostiquer un enfant est un exercice délicat, qui passe par des bilan spécifiques. Les référents peuvent varier en fonction des praticie[...]Livre
Boris Cyrulnik ; Collectif | 2017Une idée essentielle m'anime tout particulièrement et prend aujourd'hui la forme d'un grand ouvrage de référence. Un livre pour tous, engageant des spécialistes internationaux, qui permet à chacun de se familiariser avec des savoirs actuels, des[...]Article de revue
Bernard Golse, Auteur |Analyse de Bernard Golse, pédopsychiatre, sur ces enfants qui mordent et dérangent l’ordre établi dans les structures Mordre et bouger... quel scandale pour un enfant ! Ne faudrait-il y voir que les symptômes d’un trouble du développement annonc[...]Article de revue
Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neuro-développemental qui se caractérise par un trouble des fonctions attentionnelles et exécutives, pouvant s’accompagner d’une hyperactivité. Ce trouble a des répercussions [...]Article de revue
L’instabilité de l’enfant peut être primaire, expression d’une pathologie organique, d’un trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH), ou d’un trouble du spectre autistique (TSA). Elle peut être également secondaire à un trouble de l’hum[...]Article de revue
La France accuse encore un retard important dans le repérage, le diagnostic et la prise en charge du trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Les familles dont l’enfant présente un TDAH ont souvent un parcours diagnostique long et di[...]Article de revue
Anne-Sophie Rochegude, Auteur |Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) nous semble très familier. Entré dans notre vocabulaire et objet de catégorisation facile, il apparaît cependant, lorsque nous prenons la peine de nous y confronter, plus que[...]
