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Article de revue
Stéphane Di Meo, Auteur ; Hawa Camara, Auteur |Les enfants de migrants sont dits “bilingues” car ils grandissent dans une pluralité culturelle et linguistique Or, le bilinguisme est une notion complexe qui englobe de multiples définitions et des configurations familiales bilingues très dive[...]Article de revue
Pierre MOISSET, Auteur |Les parents les plus défavorisés semblent moins fréquemment adopter des pratiques éducatives encourageant le développement langagier et cognitif de leurs enfants. Ils sont également moins souvent en demande de telles pratiques. Comment soutenir [...]Article de revue
Malika Destracque, Auteur |Dès les premiers mois de vie, l’enfant développe son aptitude à l’humour, dans la relation à l’autre. L’interaction, le jeu, puis l’imitation l’aident à maturer cette émotion, cette aptitude à rire. L’un des principaux thèmes de l’humour chez l’[...]Article de revue
Marion Lefeuvre, Auteur |Loin de considérer que le portage en écharpe est la seule façon de répondre aux besoins du bébé, il comporte néanmoins de nombreux bienfaits et avantages, à la condition qu'il soit bien pratiquéArticle de revue
Walter Hesbeen, Auteur |Prendre soin c’est porter une attention particulière à la personne Pour ce faire, il apparaît utile de travailler des valeurs, de s’inspirer de mots-ingrédients auxquels on peut adjoindre le verbe aimer et l’humour Ce sont autant de composante[...]Article de revue
L’accès au langage s’inscrit dans le prolongement d’une relation préverbale avec un ou plusieurs partenaires Celle-ci, présente dès la naissance, est fondée sur des compétences innées d’une extrême sophistication Le langage oral est à la fois [...]Article de revue
Le monde extérieur est-il, comme on le pensait autrefois, flou et chaotique pour le nourrisson ? "Non !", nous répond Ranka Bjeljac-Babic. Les enfants, dès la naissance, baignent dans un environnement fait de paroles avant même l'acquisition du [...]Livre
Michèle Mazeau ; Alain Pouhet | 2018Savez-vous que les neurosciences permettent désormais de mieux appréhender le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d'apprentissage de votre enfant ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement cognitif vous expliq[...]Livre
Gaëlle Bieth ; Marie Constans ; Public Montessori | 2018Découvrir la pédagogie Montessori ? La mettre en place dans l'école publique ? Respecter le développement de l'enfant ? Utiliser un matériel adapté ? Présenter des activités de vie pratique ? Favoriser le développement sensoriel ? Développer des[...]Livre
Marie-José Michel ; FNAAS ; Catherine MONDOLONI, Illustrateur | 2018De nombreuses personnes ne peuvent plus s'exprimer par la parole ni être comprises : personnes aphasiques laryngectomisées atteintes de maladies neurologiques invalidantes d'autisme ou encore hospitalisées en réanimation... sans oublier les pers[...]Livre
Ben Soussan, Patrick, Directeur de publication ; Rayna, Sylvie, Directeur de publication ; Collectif | 2018Le projet de cet ouvrage est de déconstruire les vérités affirmées mais jamais établies du programme « Parler Bambin » actuellement en voie de généralisation dans toute la France, dont l'objectif proclamé est d'améliorer les compétences langagiè[...]Livre
Dominique RATIA-ARMENGOL ; Collectif | 2018Une nouvelle histoire des bébés est-elle en train de s'écrire ? Si le petit humain naît dépendant d'"un autre secourable", il est cependant sujet actif, quêteur de liens et d'expériences. Quels effets produisent les mutations sociétales, l'expan[...]Article de revue
Le bébé s’exprime en premier lieu par ses mouvements corporels. Grâce à l’observation et l’écoute tissulaire, l’ostéopathe peut identifier des gênes ou des blocages manifestés par le bébé. Son intervention vise à restituer l’ensemble des mobilit[...]Article de revue
Merette Fard, Auteur |L’enfant se développe dans l’opposition sujet/objet. L’influence de l’environnement, dont il dépend, l’enrôle tour à tour comme actif et passif. Dans ce contexte, nous pouvons tenter de déterminer de quelle façon l’enfant construit son identité.[...]Article de revue
Pascale BLANC, Auteur |Le jeune enfant, dès lors qu’il est confié à d’autres personnes que ses parents, rencontre différentes figures d’attachement avec lesquelles il interagit, selon ses compétences. Le tout-petit dispose de nombreux moyens de communication pour écha[...]Article de revue
Anne-Marie FONTAINE, Auteur |Ce dossier dédié à l'observation professionnelle se propose de lever le voile sur la méthodologie basée sur l'observation-projet avec les explications et les éclaircissements d'Anne-Marie Fontaine pour mieux observer. Le dossier ne s'arrête pas [...]Article de revue
La question de l’écriture chez les professionnels de l’action sociale est régulièrement mise en avant. C’est un sujet à la fois sensible et complexe qui est susceptible d’alimenter certaines représentations. Mais quand est-il dans la réalité ? L[...]Article de revue
L’environnement technologique confronte aujourd’hui les enfants de plus en plus tôt aux supports numériques. Les tablettes tactiles sont considérées par différents auteurs comme les outils numériques prolongeant le mieux le rapport au monde du b[...]Article de revue
Anne-Sophie Rochegude, Auteur |Si l'homme désire savoir, le Bébé, lui désire explorer le monde et apprendre. Cela tombe bien : curieux et alerte, chaque tout-petit est le fier héros d'une aventure qui commence dans le ventre de sa mère, et se poursuit, pleine de rebondissemen[...]Article de revue
Nos enfants auront d’autant plus de chances de s’engager dans une bonne utilisation des outils numériques que nous introduirons ceux-ci dans leur vie au bon moment et de la bonne façon. C’est le but des balises 3-6-9-12 d’y contribuer en fondant[...]