NEWSLETTER THEMATIQUE | Mars 2019 |
Calendrier Parcoursup |
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Ouvrages |
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Formation Santé |
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IFSI, visa pour entrer en école d'infirmier : Parcoursup, fondamentaux, remise à niveau [Livre] / Donno, Fabrice de . - éd. 2019. - Paris : Dunod, 2019. - 288 p.; 24 x 17 cm. - (Je prépare) . En 2019, les IFSI intègrent la procédure Parcoursup et la sélection par concours disparaît au profit d'une sélection sur dossier en fonction d'attendus définis nationalement. Le processus de sélection des futurs élèves des IFSI change donc radicalement. Cet ouvrage se veut être unr outil pour accompagner les candidats dans cette nouvelle procédure et les préparer à leur future formatios : - La procédure Parcoursup expliquée : quel est le calendrier, comment faire ses voeux, comment rédiger son CV et sa lettre de motivation. - Découvrir le métier et la formation d'infirmier - Culture générale sanitaire et sociale : fiches de synthèse et QCM de révisions - Biologie : revoir les connaisances de bases du lycée et préparer la 1re année de formation - Mathématiques : consolider ses acquis - Communiquer à l'écrit et à l'oral - Anglais : vocabulaire médicale. Plus d'infos |
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Objectif : formation infirmier avec Parcoursup [Livre] / Aillet, Marie . - Levallois-Perret : Studyrama, 2019. - (Concours sanitaires et sociaux) . Dès 2019, le concours d'entrée en écoles d'infirmiers est supprimé et remplacé par une sélection sur dossier dans le cadre de la nouvelle procédure Parcoursup. Cet ouvrage rassemble toutes les informations et les conseils nécessaires pour réussir à intégrer un IFSI. Tout sur les attendus et le contenu du dossier. Méthodologie de la lettre de motivation. Outils et méthodes pour consolider sa candidature. Plus d'infos |
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Les maths : Renforcer ses compétences pour réussir son entrée en IFSI via Parcoursup [Livre] / COMBRES, André . - éd. 2019-2020. - Rueil-malmaison : Editions Lamarre, 2018. - 250 p.; 16 x 11 cm. Dans le cadre de la réforme des modalités d'entrée en IFSI et de l'annonce de la fin du concours infirmier, cet ouvrage a pour double objectif d'aider à justifier dans le dossier Parcoursup d'une remise à niveau et d'une bonne maîtrise des maths ; Mais aussi d'aider dans le renforcement des connaissances mathématiques nécessaires dès les premiers jours d'études : calculs de dose et dosages, conversions, statistiques ou exercices d'application concrets... Plus d'infos |
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Formations Social | |
Je réussis mon entrée en école du travail social éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, assistant de service social : Valorisez votre dossier et consolidez vos acquis [Livre] / GAUTHIER, Marion; Gueguen, Mandi . - éd. 2019. - Paris : Vuibert, 2018. - 255 p.- (Admis école du travail social) .
Vous souhaitez devenir assistant de service social, éducateur spécialisé ou éducateur de jeunes enfants ? Une préparation complète et efficace pour optimiser vos chances d'entrer en école du travail social ! - Tout savoir sur les métiers du social (missions, lieux d'exercice, qualités requises, etc.) et les études pour devenir ASS, ES, EJE (contenus des formations, évaluations, etc.). - Valorisez votre parcours et votre candidature sur Parcoursup : un pas à pas pour chaque étape de la procédure, les outils et conseils pour rédiger votre CV, votre lettre de motivation et votre projet de formation motivé. Plus d'infos
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Articles |
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Formation Santé | |
Universitarisation : Parcoursup et évolution en cours [Article de revue - En ligne] / Sommelette, Martine et alii, Auteur in CEFIEC INFO n°41 (Décembre 2018). - pp 4-11 Ce numéro du Cefiec Info revient sur les bouleversements que traverse la profession infirmière du point de vue de la formation avec l'universitarisation et les évolutions du métier (Infirmier de pratique avancée...). Le Cefiec fait le point sur les actions menées. Accès à l'article |
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Universitarisation des études d'infirmières : virage à 180 ° [Article de revue - En ligne] / DI STEFANO, Laetitia, Auteur in Objectif Soins et Management n°266 (décembre 2018 - janvier 2019). - p.8 Le 20 septembre dernier, le Cefiec faisait le point sur l'intégration des formations santé à l'Université, en présence de Stéphane Le Bouler, chargé de mission sur le sujet pour les deux ministères concernés. Depuis, les modalités d'entrée ont été mises en place. Le point sur ce dossier qui s'ouvre à peine. Plus d'infos |
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Professionnalisation vs universitarisation, une nécessaire convergence [Article de revue - En ligne] / Gruet-Masson, Joël, Auteur in Soins Cadres n°105 (février 2018). - p.46-49 Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ? L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation. Où en sommes-nous aujourd’hui dans cette nécessaire convergence ? Une attente forte pour préserver la qualité de nos formations, et le savoir-faire des formateurs, est ressentie, tout en franchissant une marche supplémentaire Pour cela, le temps est un allié qui fait ses preuves depuis 2009 La certification des nouveaux professionnels, dont l’opérationnalité immédiate est attendu dans un système de santé en pleine mutation, bénéficie d’une subtile coopération d’acteurs qui en partagent dorénavant la responsabilité. Plus d'infos |
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L’universitarisation de la formation infirmière en France : un élan pour les recherches en sciences infirmières ? [Article de revue - En ligne] / Cartron, Emmanuelle; Liendle, Marie in Recherche en soins infirmiers n°130 (2017/3). - p.5-5 La rentrée semble favorable à la profession infirmière avec la poursuite des travaux liés à la mise en place de la feuille de route de la Grande conférence de santé de 2017. La Ministre des solidarités et de la santé, et la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, ont lancé conjointement une mission afin de poursuivre l’intégration des formations paramédicales dans l’université. Plus d'infos |
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Généralités | |
Les bacheliers professionnels face à Admission Post-Bac (APB) : « logique commune » versus « logique formelle » de l’orientation [Article - En ligne / Cairn] - Claire Lemêtre et Sophie Orange - Revue française de pédagogie 2017/1 (n°198) pp. 49-60 L’article montre que les difficultés d’usage des applications de gestion des affectations dans l’enseignement supérieur (APB hier, aujourd’hui Parcoursup), éprouvées par les élèves de terminale professionnelle et, plus largement, par les élèves des classes populaires, tiennent à un décalage entre deux façons de voir et de dire l’avenir scolaire et professionnel, chacune reposant sur une logique propre. L’application APB, loin de constituer un support neutre et transparent des choix des élèves, impose un langage singulier de ces choix (ce que nous avons appelé la « logique formelle » de l’orientation, en nous inspirant de Basil Bernstein) qui va favoriser ceux qui parlent la même langue (les bacheliers d’origine supérieure principalement) et qui va tenir à distance voire disqualifier les pratiques et les représentations de ceux qui arborent une autre logique, que nous avons appelée la « logique commune » de l’orientation. Accès à l'article |
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Sur Parcoursup, l'anonymat peine à convaincre [Article de revue - En bibliothèque] / Graveleau, Séverin, Auteur; Stromboni, Camille, Auteur in Monde n°23070 (14/03/2019). - p.11 En 2019, le prénom, le nom, l'adresse et l'âge des candidats à l'enseignement supérieur n'apparaîtront plsu sur Parcoursup quand les responsables des formations examineront les dossiers. Des discriminations ont été dénoncées par des étudiants lors de la sélection de l'an passé via la plateforme. Qu'en est-il à ce jour ? Plus d'infos |
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Sites internet | |
Parcoursup [Site internet] / Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (France), Auteur; Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - 2019. Parcoursup, plateforme d’admission dans l’enseignement supérieur, réunit environ 13000 formations (licences, S.T.S., I.U.T., C.P.G.E., écoles d’ingénieurs...). Elle permet aux candidats qui souhaitent entrer dans l’enseignement supérieur, de constituer leur dossier, de déposer leurs vœux et de répondre aux propositions d'admission. Plus d'infos |
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Educpros - L'Etudiant / #Parcoursup [Site internet] - L'Etudiant EducPros permet d'accéder à toute l'actualité du monde de l'éducation en temps réel, ainsi que des services spécialisés pour les professionnels et les décideurs de l'enseignement supérieur : articles de journalistes spécialistes, fiches sur l’enseignement. Accès au site@ |
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Terminales 2018-2019 [site internet] - ONISEP - MENJ - MESRI - 2019 Ce site de l’Onisep a l’objectif d’aider les futurs bacheliers à s'orienter. Cet outil numérique propose aux lycéens de terminale de découvrir les attendus et les perspectives d’insertion des différentes filières pour préparer progressivement leurs choix. Accès au site@ |
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Communication officielle | |
Etudes en soins infirmiers : discours de Frédérique Vidal - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Lors d'un déplacement à Caen sur les formations de santé, jeudi 5 juillet 2018, Frédérique Vidal a annoncé deux mesures en faveur des étudiants en soins infirmiers : l’admission en instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) se fera via Parcoursup et les étudiants seront inscrits à l'université ce qui leur ouvrira les droits d’accès aux services universitaires. Accès au discours |
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Rapports | |
Rapport au Parlement du Comité éthique et scientifique de Parcoursup [Rapport - En ligne] / Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (France); LENOIR, Noëlle; BERRY, Gérard; Dauchet, Max; Grenet, Julien; Lucchesi, Laure; MOISAN, Catherine [France] : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Janvier 2019. - 160p. Après avoir rappelé dans un premier chapitre les différences majeures entre APB (Admission post-bac) et Parcoursup, le rapport examine comment en pratique ces différences ont été concrétisées et vécues par les divers acteurs (enseignants, gestionnaires de l'enseignement supérieur, administration centrale et bien sûr candidats et leur famille) pendant toute la campagne, de février à septembre 2018. Le chapitre 2 rappelle ensuite les bonnes pratiques en matière de numérique, tant en ce qui concerne la publication des données que l'élaboration d'indicateurs de suivi [...]. Plus d'infos |
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Refonte du premier cycle des études de santé pour les “métiers médicaux” [Rapport - En ligne] / Saint-André, Jean-Paul. - [France] : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, 17 décembre 2018. - 28p. Le professeur Jean-Paul Saint-André a remis son rapport sur la refonte du premier cycle des études de santé au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation et la ministre des Solidarités et de la Santé. Sur la base des propositions contenues dans ce rapport, les ministres annonceront, dans le courant du mois de janvier 2019, les axes de la réforme du premier cycle des études de santé, ainsi que les modalités de poursuite de la concertation. Plus d'infos |
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Mission universitarisation des formations paramédicales et de maïeutique : bilan intermédiaire de la concertation et propositions d’orientation [Rapport - En ligne] / Le Bouler, Stéphane, Auteur . - [France] : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Février 2018. - 68p. Ce rapport propose 4 axes de réforme relative à l'universitarisation des formations paramédicales et de maïeutique : - Repenser l’interprofessionnalité - Promouvoir la recherche - Créer de nouveaux parcours étudiants - Promouvoir les initiatives territoriales Plus d'infos |
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Pour une meilleure intégration des formations paramédicales à l’université : mise en oeuvre des mesures 5, 6 et 13 de la Grande conférence de santé [Rapport - En ligne] / Debeaupuis, Jean, Auteur; Essid, Axel, Auteur; ALLAL, Patrick, Auteur; Elshoud, Stéphane, Auteur; Thomas, Frédéric, Auteur; Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) (France), Auteur; Inspection générale des affaires sociales (IGAS) (France), Auteur . - [France] : Inspection générale des affaires sociales (IGAS), Août 2017. - 219p. |
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Textes officiels |
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Décret n° 2019-231 du 26 mars 2019 relatif à la procédure nationale de préinscription pour l'accès aux formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur et modifiant le code de l'éducation - [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA) - Journal officiel n° 73 du 27 mars 2019. Le texte modifie et complète les règles de fonctionnement de la procédure nationale de préinscription assurée par la plateforme Parcoursup, codifiées aux articles D. 612-1 et suivants du code de l’éducation. Le texte renforce notamment les obligations des établissements d’enseignement en matière de publication des critères généraux d’examen sur la plateforme et met en cohérence l’organisation de l’inscription administrative avec le calendrier de la plateforme Parcoursup. Il organise aussi les responsabilités en matière de fixation des capacités d’accueil et de taux de boursiers pour les formations d’enseignement supérieur autres que celles relevant du ministère de l’éducation nationale et du ministère chargé de l’enseignement supérieur. Il organise la mise en place dans la phase principale de points d’étape pour permettre aux candidats de confirmer leurs choix. Il précise les conditions dans lesquelles les candidats en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant peuvent bénéficier d’une fiche de liaison pour faciliter leur accès aux formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur. Les candidats en réorientation ou en reprise d’études bénéficient d’une fiche de suivi pour permettre la meilleure prise en compte de leur parcours pour l’accès aux formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur. Plus d'infos |
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Arrêté du 26 mars 2019 modifiiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur - [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA) - Journal officiel n° 73 du 27 mars 2019. Le présent arrêté et ses annexes seront consultables aux Bulletins officiels spéciaux de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation et de l’éducation nationale en date du 28 mars 2019 sur les sites internet http://www. enseignementsup-recherche.gouv.fr et http://www.education.gouv.fr. Le contenu des annexes au présent arrêté peut également être consulté sur le site internet «parcoursup», à l’adresse suivante: https://www.parcoursup.fr. Plus d'infos |
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Arrêté du 26 mars 2019 relatif au calendrier de la procédure nationale de préinscription pour l'accès dans les formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur - [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA) - Journal officiel n° 73 du 27 mars 2019. Plus d'infos | |
Arrêté du 3 janvier 2019 relatif au cadre national sur les attendus de la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA) - Journal officiel n° 5 du 6 janvier 2019. L'arrêté du 3 janvier 2019 (JO du 6 janvier 2019) fixe les attendus nationaux et les critères associés pour l'accès à la formation en soins infirmiers via Parcoursup. Les connaissances et compétences attendues pour la réussite dans la formation conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier sont définies nationalement en annexe au présent arrêté. Plus d'infos |
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Arrêté du 13 décembre 2018 modifiant l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA) - Journal officiel n° 290 du 15 décembre 2018. Cet arrêté définit le niveau requis ou expérience professionnelle pour entrer en formation en IFSI Plus d'infos |
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Note d'information interministérielle DGOS/RH1/ DGESIP/2018/225 du 28 septembre 2018 relative à l'inscription des étudiants infirmiers dans les universités liées par convention à des instituts de formation en soins infirmiers [Texte législatif - En ligne]. - 28 septembre 2018. Disponible sur circulaire.legifrance.gouv.fr . Cette note d'information précise dans le cadre du rapprochement des formations paramédicales de l'université, les conditions d'inscription des étudiants infirmiers dans les instituts de formation en soins infirmiers. Plus d'infos |
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Loi n° 2018-166 du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants [Texte législatif - En ligne]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA), 9 mars 2018. - Journal officiel n°57 du 9 mars 2019. La loi dite "ORE" vise à réformer l’accès au premier cycle de l’enseignement supérieur et à favoriser la réussite des étudiants. Elle instaure un nouveau dispositif (Parcoursup) relatif à l’inscription dans les formations d’enseignement supérieur, notamment celles dont les capacités d’accueil sont inférieures au nombre de candidatures reçues. La plateforme Admission Post-Bac (APB) est supprimée. Plus d'infos |
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Décret n° 2018-369 du 18 mai 2018 relatif à la procédure nationale de préinscription pour l'accès aux formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur et modifiant le code de l'éducation [Texte législatif]. - Direction de l'information légale et administrative (DILA), Journal officiel n° 115 du 20 mai 2018. Le texte complète les règles de fonctionnement de la procédure nationale de préinscription dont la gestion, dématérialisée, est assurée par la plateforme Parcoursup, lesquelles règles ont été posées par le décret n° 2018-172 du 9 mars 2018, désormais codifié aux articles D. 612-1 et suivants du code de l'éducation. Le texte précise notamment le déroulement de la phase complémentaire de la procédure nationale de préinscription et le dispositif d'accompagnement mis en place par la loi du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants au bénéfice des candidats à une admission en première année du premier cycle de l'enseignement supérieur qui n'auraient pas reçu de proposition d'admission au terme de cette procédure. Plus d'infos |
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