Titre : | Parcours de vie des enfants et des jeunes relevant du dispositif de protection de l'enfance : les paradoxes d'une biographie sous injonction (2014) |
in : | |
Auteurs : | Robin, Pierrine ; Séverac, Nadège |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Recherches familiales (n°10, 2013/1) |
Article en page(s) : | p.91-102 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : | Cet article vise, à travers l’expérience d’enfants et de jeunes de l’aide sociale à l’enfance, à mettre à l’épreuve l’idée de l’individualisation de l’action publique, ainsi que ce qu’elle implique en termes d’accompagnement des publics concernés. À partir de 31 récits de parcours d’enfants et de jeunes de 11 à 25 ans, nous avons cherché à comprendre les paradoxes d’une acquisition de l’autonomie sous contrainte. Il ressort des récits biographiques des enfants placés, l’expérience de conditions de socialisation extrêmement paradoxales. Alors que les enfants ne disposent pas toujours d’un espace de réflexivité pour élaborer leur propre histoire, sont peu associés aux décisions qui les concernent et voient les liens tissés durant la prise en charge peu reconnus, il leur est demandé en permanence de se raconter et de s’engager biographiquement. |
En ligne : | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RF_010_0091 |