Titre : | Belgique : Une innovation dans la formation et l'évaluation des étudiants en soins infirmiers (2014) |
Auteurs : | Corinne Bay |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue de l'infirmière (n°205, novembre 2014) |
Article en page(s) : | p.41-43 |
Thème : |
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Résumé : | L’équipe pédagogique de la Haute École Robert Schuman de Libramont, en Belgique, a instauré une forme d’évaluation clinique originale. Appelée “évaluation clinique objective structurée”, cette démarche repose sur des mises en situation simulée à l’école. Une pédagogie active intégrée qui permet une préparation optimale de l’étudiant à l’exercice de sa future profession et à la poursuite d’études universitaires. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/936007 |