Titre : | La chambre des erreurs, ludique et pédagogique (2016) |
Auteurs : | Pascale Oriol ; Élise Fortier ; Dominique Grenier |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue de l'infirmière (n°221, mai 2016) |
Article en page(s) : | p.33-34 |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation [Thésaurus BDSP] Travail > Histoire professionnelle > Aptitude travail > Vigilance [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE [Thesaurus Rockefeller] RESPONSABILITE > ERREUR MEDICALE |
Mots-clés: | identitovigilance ; chambre des erreurs |
Résumé : | La simulation en santé permet des développements pédagogiques innovants particulièrement adaptés à la formation des équipes soignantes. Elle est idéale pour acquérir ou renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat facilitant les échanges. Partage d’expérience. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1052679 |