Titre : | Tous formateurs ! : Partager son savoir-faire au quotidien |
Auteurs : | Christine Paolini |
Type de document : | Livre |
Mention d'édition : | 2e éd. |
Editeur : | Le mans : Gereso (éditions), 2015 |
Importance : | 190 p. |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35953-296-8 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique > Formation distance [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Support pédagogique [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATEUR [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE |
Résumé : | Enseigner, c'est un véritable métier qui requiert une grande maîtrise. Et pourtant chacun s'est un jour trouvé en position de formateur pour essayer de transmettre son propre savoir : initier un collègue aux subtilités de PowerPoint, intéresser une classe entière d'adolescents ou encore aider un neveu à réviser... Pour faire de cet échange un moment «gagnant-gagnant» et mettre tous les participants à l'aise, vous y compris, des règles simples peuvent être appliquées : bienveillance, respect mutuel, liberté d'expression... Quelles méthodes et techniques pédagogiques mettre en oeuvre ? Comment formuler un objectif clair et précis ? De quelle façon gérer les comportements difficiles ? Quelle doit être la posture du formateur, en situation de face-à-face ou en classe virtuelle ? Actualisé au regard des nouvelles techniques d'apprentissage et illustré de nombreux exemples vécus, ce guide pratique permettra à chacun, dans sa vie personnelle ou dans toutes les fonctions de l'entreprise, de disposer d'outils simples et efficaces pour répondre à l'ensemble des situations de formation. Une aide précieuse pour les formateurs professionnels et occasionnels, ou pour tous ceux qui s'ignorent encore ! |
Note de contenu : |
sommaire :
chapitre 1 : les différents types de mémoire chapitre 2 : identifier les différentes parties du cerveau et leur fonctionnement chapitre 3 : les clés pour ouvrir les portes du savoir chapitre 4 : les lois et les incontournables de la pédagogie chapitre 5 : l'analyse des besoins chapitre 6 : les méthodes pédagogiques chapitre 7 : les techniques pédagogiques chapitre 8 : les spécificités générationnelles chapitre 9 : les comportements difficiles chapitre 10 : l'attitude du formateur |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
374.1/PAO | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |