Titre : | Amour et démarche éducative (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Michel Lemay, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Empan (n°105, 2017/1) |
Article en page(s) : | p.42-49 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Santé mentale > Psychopathologie [Thesaurus Rockefeller] JEUNE [Thesaurus Rockefeller] RELATION > RELATION HUMAINE [Thesaurus Rockefeller] SENTIMENT [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR SPECIALISE |
Résumé : | Peut-on parler d’amour quand on s’occupe de jeunes en grandes difficultés psychiques ? L’auteur répond par une formulation secondairement étayée d’exemples ; l’important est une compétence professionnelle où un amour modulé a sa place. De là, il décrit les problèmes soulevés par la relation offerte à des sujets en souffrance : peuvent-ils décoder le sens de ce qui leur est proposé ? Peuvent-ils supporter le remaniement affectif souhaité ? Comment l’intervenant va-t-il accompagner en sachant percevoir derrière des comportements insolites et perturbants une ébauche d’appel puis un désir de s’engager ? |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2017-1-page-42.htm |