Titre : | L'apprentissage mixte en formation infirmière (2017) |
Auteurs : | Karine Lauer, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Objectif Soins et Management (n°254, mars 2017) |
Article en page(s) : | p.40-43 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Mots-clés: | savoir contributif universitaire ; savoir constitutif des compétences infirmières |
Résumé : | Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C'est la question que l'IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s'est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d'expérience |