Titre : | Face aux défis de l’institution scolaire, l’école augmentée par le numérique (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Serge Tisseron, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Enfances et Psy (n°75, 2017/3) |
Article en page(s) : | p.108-115 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > EMPATHIE [Thesaurus Rockefeller] CITOYENNETE [Thesaurus Rockefeller] IDENTITE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] SAVOIR |
Résumé : | Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l’état d’esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l’identité et aux formes de la sociabilité. Répondre à ce défi n’est pas seulement nécessaire pour permettre aux élèves de retrouver le goût de l’école. C’est aussi la condition indispensable à la formation d’une citoyenneté active qui utilise le numérique dans le projet de connaître et de comprendre l’autre dans sa différence, et qui garantisse un fonctionnement démocratique durable de la société. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2017-3-page-108.htm |