Titre : | Le tutorat dans les métiers de l’interaction humaine (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Vincent Alonso Vilches, Auteur ; Florence Pirard, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Formation emploi : Revue Française de sciences sociales (n°141, 2018/1) |
Article en page(s) : | p.27-44 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Economie travail > Activité professionnelle [Thésaurus BDSP] Profession sanitaire & sociale > Profession sociale > Educateur jeune enfant [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE > FORMATION EN ALTERNANCE [Thesaurus Rockefeller] STAGE [Thesaurus Rockefeller] TUTORAT |
Résumé : | On analyse ici l’activité tutorale dans le champ de la petite enfance, secteur caractérisé par des situations complexes de travail. Nous étudions notamment ce qui se transmet lors des entretiens stagiaires-tuteurs conduits à partir de vidéos de leur pratique. Un décalage apparaît ainsi entre les représentations du stagiaire et du tuteur, confirmé par l’analyse des entretiens d’explicitation avec le chercheur. Les résultats révèlent la préoccupation du tuteur à l’égard des bénéficiaires, mais aussi sa difficulté à en transmettre la portée. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-1-page-27.htm |