Titre : | La formation des éducateurs, retour sur une guerre de positions (1940-1960) (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Pouteyo, Michael |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Sociographe (n°11 (HS)) |
Article en page(s) : | p.I-XXVII |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] HISTOIRE [Thesaurus Rockefeller] PENSEE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR |
Résumé : | En fonction de la débâcle de 1940, l’organisation du domaine de l’enfance inadaptée devient un enjeu. À la Libération, la gravité de la situation de nombreux enfants exige de faire vite. Différents acteurs font alors preuve d’un unanimisme et d’un entrain porté par l’urgence de la période qui apparaît par un bouillonnement de méthodes, d’institutions, de législations, mais surtout d’idées contribuant à son dynamisme, à son développement et à sa structuration jusqu’à la fin des années cinquante. Commence alors à émerger la figure de l’éducateur et se pose la question de sa formation : comment le choisir ? Quels savoirs lui dispenser ? Quelle pratique doit-il posséder ou acquérir ? |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_HS011_0000 |