Titre : | Ce qui demeure et ce qui change dans les métiers de l’éducation spéciale (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Joseph Rouzel |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Vie sociale et traitement (VST) (n°138) |
Article en page(s) : | p.53-56 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Education [Thesaurus Rockefeller] ETHIQUE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR SPECIALISE |
Résumé : | Qu’est-ce qui a changé et qu’est-ce qui ne change pas dans les pratiques éducatives ? Qu’est-ce qui, du fait du contexte social, de l’histoire et des temps troublés que nous vivons, a changé dans cette pratique qui s’est construite dans les marges de l’exclusion et quels en sont malgré tout les invariants qui perdurent ? Malgré un contexte socio-économique qui affecte profondément le lien social, les fondamentaux auxquels se réfèrent les éducateurs demeurent : une clinique de l’accompagnement au cas par cas, un travail référé au collectif, des prises de risque inventives… Pour le dire à la façon de Fernand Deligny : on fabrique de l’humain. |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=VST_138_0053 |