Titre : | Les besoins socio-cognitifs fondamentaux du jeune enfant face à l'écran (2019) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Devouche, Emmanuel, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°267, mars 2019) |
Article en page(s) : | p.14-16 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] BESOIN [Thesaurus Rockefeller] COMMUNICATION [Thesaurus Rockefeller] DEVELOPPEMENT > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] FAMILLE > RELATION FAMILIALE > RELATION PARENTS/ENFANT |
Mots-clés: | écran |
Résumé : | Les écrans sont omniprésents dans notre quotidien. Leur usage par les tout-petits, en particulier s’il n’est pas accompagné, nuit à leur développement psycho-cognitif, affectif et social. En effet, comme tout être humain, le petit enfant est un être de relation. Le rôle de l’adulte est de réguler l’usage des écrans pour privilégier une relation authentique et sécure avec les tout-petits. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1280563 |