Titre : | Effectifs : des chiffres et des êtres (2019) |
Auteurs : | Sylvain GRANDSERRE, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal des professionnels de la petite enfance (n°119, juillet- août 2019) |
Article en page(s) : | p.60-61 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Mots-clés: | effectif par classe ; REP (réseau d'éducation prioritaire) |
Résumé : | Depuis l'élection d'Emmanuel Macron en mai 2017, le fait marquant de la politique éducative menée par le ministre de l'Education nationale, Jean-Marie Blanquer, est assurément l'objectif, toujours en cours, de dédoubler toutes les classes de CP et CE1 des zones d'éducation prioritaire. Allant encore au-delà mais en conservant la même logique, le président de la République a annoncé, lors de la conférence de presse du 25 avril dernier, qu'il avait désormais également l'ambition de limiter à 24 élèves maximum les effectifs des classes de Grande section, CP,et CE1. Voilà qui a de quoi surprendre car quiconque se serait essayé à formuler pareille demande serait passé pour un doux utopiste. Qu'on songe par exemple, que cette revendication était déjà portée par Célestin Freinet dès ... 1954 ! Mais alors, comment expliquer qu'en ce domaine - et c'est vraiment bien le seul - le choix des autorités éducatrices devance et dépasse d'aussi anciennes revendications ? |