Titre : | Crèche : une adaptation à personnaliser (2019) |
Auteurs : | Chloé Ruby, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal des professionnels de la petite enfance (n°121, novembre- décembre 2019) |
Article en page(s) : | p.12-45 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : | Ca y est, c'est la rentrée ! Jules commence son adaptation à la crèche. Ses parents sont déjà venus au mois de juin pour un rendez-vous administratif avec la directrice. Ils ont pu visiter les locaux, et apercevoir certaines professionnelles susceptibles d'accueillir leur enfant à la rentrée. C'est aussi à ce moment-là que la directrice leur a expliqué le protocole d'adaptation : une semaine, avec des temps d'accueil allongés et sans les parents "c'est pour contribuer au développement de leur enfant" leur a-t-on dit, Ah bon, vraiment ? En Italie, en Allemagne, en France, l'accueil d'un enfant et de sa famille au sein de la crèche, débute presque toujours par une période d'adaptation, de familiarisation, de premières rencontres ou encore d'acclimatation. Mais de quoi parlons-nous vraiment ? Cette période de rencontre, dont le nom varie selon les pays mais aussi les structures, revêt une importance particulière à laquelle nous souhaitons prêter attention |
Note de contenu : |
- Familiarisons l'adaptation ! Anne-Sophie Rochegude
- la première rencontre avec la crèche. Assurer le bien-être de tous Barbara Ongari - prendre le temps de créer du lien Chloé Ruby - le premier accueil Anne-Marie Fontaine - familiarisation basée sur la théorie d'attachement : l'exemple allemand Simone Niessen - la passerelle crèche-centre de loisirs : une adaptation ou "prendre le temps de se rencontrer" Chrystèle Niaudet - de la théorie à la pratique : vers un cheminement professionnel Noémie Villeriot - la familiarisation au multiaccueil Gabrielle Beun |