Titre : | Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants (2019) |
Auteurs : | Audrey Pedersoli, Auteur ; Auriane Dannenberger, Auteur ; Nicole Désert, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins Aides Soignantes (n°91, novembre- décembre 2019) |
Article en page(s) : | p.26-27 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE > MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] FORMATION AIDE-SOIGNANTE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION [Thesaurus Rockefeller] TRANSMISSION |
Mots-clés: | escape game |
Résumé : | Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game . Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1335388 |