Titre : | Développer les aptitudes relationnelles des étudiants (2019) |
Auteurs : | Claudine Giordano, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue de l'infirmière (n°255, novembre 2019) |
Article en page(s) : | p.40-41 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation > Jeu rôle [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE > ETUDIANT INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] SOIN > SOIN INFIRMIER > SOIN RELATIONNEL |
Résumé : | La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les effets du jeu de rôle en sous-groupes d’étudiants sur le développement des attitudes et techniques relationnelles a été initiée. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1333021 |