Titre : | L’assistante maternelle, partenaire dans l’éducation de l’enfant (2019) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Marion Tardieu, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°276, décembre 2019) |
Article en page(s) : | p.20-21 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Relation sociale > Relation familiale > Relation parent enfant > Accueil enfant [Thesaurus Rockefeller] FAMILLE [Thesaurus Rockefeller] FAMILLE > PARENTALITE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > ASSISTANTE MATERNELLE [Thesaurus Rockefeller] PARENTS |
Résumé : | En tant que professionnel de la petite enfance, l’un des principaux piliers pour garantir un accueil de qualité est ce que nous appelons la coéducation. Ce terme signifie que nous œuvrons communément à assurer les conditions propices à l’épanouissement de chaque enfant. Les professionnels font alors office de soutien à la parentalité. En effet, les parent restent, à tout moment, les premiers éducateurs de leur enfant. Les professionnels les accompagnent à trouver l’attitude éducative qui leurs correspond et qu’ils jugent la meilleure pour eux même. Cette coéducation passe par l’écoute, l’information, le respect mutuel et le dialogue durant toute la période d’accueil de l’enfant. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1338894 |