Titre : | La coéducation, une notion encore en construction (2019) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Géraldine Le Guillou, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°276, décembre 2019) |
Article en page(s) : | p.25-27 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] FAMILLE > PARENTALITE |
Mots-clés: | coéducation parents professionnels |
Résumé : |
La coéducation définit une volonté d’agir en collaboration autour de l’enfant. Chaque acteur à sa place, avec pour seul intérêt commun : le bien-être de l’enfant. Plus que d’être en accord sur l’éducation à apporter à l’enfant, il s’agit davantage de donner de la place aux regards des différents intervenants concourant à l’éducation de l’enfant.
Pierre Moisset, sociologue, a une vision polémique au sujet de la notion de la coéducation. Pour lui, cette notion n’est pas encore complètement mise en œuvre sur les terrains professionnels et fait l’objet d’une confusion entre statut et explicitation des actes éducatifs à l’endroit de l’enfant. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1338897 |