Résumé :
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Le terme “éducation” est souvent le sujet de vifs échanges. Il est porteur des représentations sociales et attentes de celui qui l’emploie et de celui qui le reçoit. Qu’entend-on par éducation ? Qui est concerné ? À ce terme sont souvent corrélés ceux d’éduquer, d’élever et d’accompagner le développement d’un enfant. Pourtant est-ce que ces mots revêtent les mêmes sens ? Qui est responsable de l’éducation ? Les parents, l’école, les professionnels qui l’entourent, la société dans son ensemble ? L’éducation signifie, dans son sens premier, « l’art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d’affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie » Cette “mission” peut concerner plusieurs personnes autour de l’enfant.
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