Titre : | Quand la situation d'encadrement inversé vient questionner le paradigme actuel de la formation clinique (2020) |
Auteurs : | Marcel Plenchette, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Perspective soignante (n°67, avril 2020) |
Article en page(s) : | p.88-106 |
Langues: | Français |
Thème : |
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