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Article de revue
Améliorer la qualité de vie dans les crèches et éveiller la conscience écologique des enfants, tel est l’objectif des établissements ayant décidé de s’inscrire dans une démarche Écolo crèche®. Fabriquer de la pâte à modeler, utiliser des produit[...]Article de revue
Un jardin pédagogique et sensoriel peut être mis en place dans une structure d’accueil située en milieu urbain. Les enfants sont partie prenante de cette installation et participent activement à l’entretien des différents espaces. Ce projet perm[...]Article de revue
Emilie Labau-Lalande, Auteur |Maman de deux enfants, je souhaite partager quelques tranches de vie enrichies par la présence animale, notamment celle de notre chat. Outre les merveilleux temps de jeux qu’il procure à ma grande fille, il ouvre la voie sur un travail initiatiq[...]Article de revue
Claudine Pelletier-Millet, Auteur |Dans le jardin d’éveil « Les petits cavaliers », de très jeunes enfants grandissent au contact de la nature et des animaux. Ils peuvent très tôt s’aventurer sur le site en chevauchant un poney Shetland. L’enfant ressent et construit ses percepti[...]Article de revue
Anne Greve, Auteur |En Norvège, une “vie saine” est traditionnellement liée aux activités de plein air, dans la forêt ou à la montagne...Article de revue
Achille WEINBERG, Auteur |Une série de découvertes remet en cause certaines des frontières les plus solidement ancrées dans nos esprits : entre l’animal et l’humain, entre l’humain et la machine. Faut-il abolir ces frontières entre les êtres ou repenser la condition de c[...]Article de revue
Nicolas JOURNET, Auteur |L’anthropologie est le lieu d’une compétition acharnée entre les explications par la nature et celles par la culture. Mais des tentatives de conciliation existent. Dans quels termes et pour quel traité de paix ?Article de revue
En Allemagne, les waldkindergarten sont des jardins d’enfants, pour les 3-6 ans, proposant des activités en pleine nature. Les enfants évoluent à l’extérieur, à la découverte de l’environnement : ils grimpent aux arbres, observent les animaux, j[...]Article de revue
En Norvège, les jardins d’enfants ou barnehage sont organisés pour l’accueil des enfants de 1 à 6 ans. La nature est considérée comme un lieu d’apprentissage, et la vie à l’extérieur est privilégiée. Les jeux, les repas et la sieste ont lieu de [...]DVD
Martin Esposito, Metteur en scène, réalisateur | 2016Chez son grand-père, Martin est venu se ressourcer, aider et partager des moments de vie. L'aïeul lui transmettra son savoir, un peu de ses racines et les secrets de ce potager cultivé par amour pour sa femme disparue. Issu de cette génération f[...]Article de revue
L’œuvre de Moscovici se résume à une tentative de rapprochement du psychique et du social, ne serait-ce que parce que la rationalité et l’irrationalité sont transversales aux comportements individuels et à l’activité sociale. En ce sens, l’indiv[...]Article de revue
Lorsque le temps le permet, la sortie à l’extérieur est souvent perçue comme un espace de défoulement pour les enfants et de tranquillité pour les adultes. Pourtant, elle est bien plus que cela. Elle demande toutefois une réflexion pédagogique p[...]Article de revue
Un simple tronc d’arbre peut constituer une source de découvertes et d’échanges pour les jeunes enfants. La manipulation de l’écorce ou l’observation des fourmis mène à des expérimentations favorisant l’éveil et le développement des tout-petits.Article de revue
Le concept d’ontologie est aujourd’hui objet de vifs débats en anthropologie culturelle et sociale. Alors qu’il s’agit d’un concept éminemment philosophique, il est passé dans le vocabulaire des sciences sociales depuis une vingtaine d’années. L[...]Article de revue
L’approche de la nature est indispensable dans l’éducation. Elle permet aux enfants de découvrir le monde du vivant et d’enrichir leurs connaissances. Grâce à leur découverte de la nature, ils prennent conscience de leur place vis-à-vis du monde[...]Article de revue
En proposant à l’enfant de découvrir le “don” de la nature, celui-ci comprend-il par lui-même son environnement et le monde qui l’entoure ? Une réflexion sur la nature et la culture permet de placer l’enfant, le parent et le professionnel au cœu[...]