Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (25)
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesArticle de revue
Philippe MEVEL, Auteur |L’occlusion intestinale se définit par l’arrêt du transit intestinal, du fait d’un obstacle mécanique ou d’une paralysie de l’activité musculaire intestinale. Le syndrome occlusif peut être de révélation brutale et spectaculaire ou progressif et[...]Livre
Kim Quintero Y Perez | 2021Pathologies et thérapeutiques en soins infirmiers est l'aide-mémoire indispensable dans la pratique professionnelle. Ce livre-outil spiralé et en couleurs met en valeur la prise en charge infirmière et peut être glissé dans sa poche de blouse. C[...]Article de revue
Roseline Buléon, Auteur ; Jean Christophe Rousset, Auteur |L’obstruction des voies aériennes supérieures par un corps étranger représente une menace vitale. L’aide-soignante identifie les signes de détresse, discerne le caractère urgent et alerte l’infirmière. Elle applique les gestes d’urgence adaptés [...]Article de revue
L’embolie pulmonaire est une maladie potentiellement mortelle, compliquant le plus souvent une thrombose veineuse profonde, ou “phlébite profonde”, pelvienne ou des membres inférieurs. Elle doit être suspectée devant tout symptôme clinique bruta[...]Livre
Danièle Augendre, Auteur ; Sophie Nourry, Auteur | 2016Cet ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI répond aux objectifs de formation de l'UE 2.8 "Processus obstructifs". Tout en couleur, il est abondamment illustré. Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, a été [...]Livre
Kamel Abbadi ; Collectif | 2016L'essentiel pour réussir les processus physiopathologiques : UE 2.4, 2.5, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9. Révisez les fondamentaux par l'image ! Cet ouvrage regroupe tous les processus que l'ESI (Etudiant en Soins Infirmiers) doit maîtriser pendant ses[...]Article de revue
Toute prise en charge d’une dyspnée obstructive repose, avant tout, sur une démarche clinique. Les examens complémentaires, s’ils sont nécessaires, viennent au second plan. La détermination du caractère obstructif haut de la dyspnée et celle de [...]Article de revue
Face à un patient victime d’un étouffement d’origine alimentaire, l’infirmière appelle à l’aide et entreprend les manœuvres de désobstruction si l’obstruction des voies aériennes est totale. Des mesures simples et l’éducation des patients à risq[...]Article de revue
Livre
Livre
Morgane LE GAL | 2014Vous préparez l'évaluation de l'UE 2/8 Processus obstructifs ? Retrouvez dans ce livre de poche toutes les connaissances requises pour réussir, sous la forme de synthèses de cours synthétiques, claires et structurées.Livre
Jérôme CHEVILLOTTE ; Collectif | 2014Vous êtes étudiant en IFSI et vous devez valider les unités d'enseignement des semestres 3 et 4 de votre formation ? Validez vos semestres 3 et 4 en 500 questions corrigées est votre outil d'auto-évaluation. Cochez, complétez, répondez aux quest[...]Livre
Christophe Prudhomme ; Chantal JEANMOUGIN ; Sandrine Fellay, Illustrateur | 2013La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités d'enseignement (UE),[...]Livre
Bertrand DANTZENBERG, Auteur ; Olivier Gournay, Auteur | 2013Les Processus traumatiques présentés dans cet ouvrage sont abordés dans l'unité d'enseignement UE 2-8 en relation avec la compétence 4 du nouveau référentiel de formation des études menant au diplôme d'Etat d'infirmier intitulée "Mettre en oeuvr[...]Livre
Morgane LE GAL, Auteur | 2012Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers, souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie-physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Parce qu'il est ind[...]Livre
Katy LE NEURES, Auteur ; Christiane SERANDOUR, Auteur ; Carole SIEBERT, Auteur | 2012Ce volume est consacré à l’UE 2-8 Processus obstructifs. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d’acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et s[...]Livre
Katy LE NEURES, Auteur ; Christiane SERANDOUR, Auteur ; Carole SIEBERT, Auteur | 2012
